第17课外交事业的发展.docVIP

第17课??外交事业的发展　　 教学目标：　　 1．知识与能力：　　 （1）了解20世纪70年代初，美国总统尼克松访华和中美在上海签署发表《中美上海联合公报》等中美关系正常化过程中的重大事件；我国恢复联合国合法席位的过程；中日两国建交；改革开放以来，我国外交事业取得重大成就，比如，中国承办亚太经合组织会议。　　 （2）培养学生表述的能力、概括能力以及综合分析能力。　　 （3）培养学生主动发现问题、善于从史料中获取有效信息、探询答案的能力。　　 2．过程与方法：　　 （1）安排学生课前搜集有关本课的资料，作为课堂教学内容的补充。　　 （2）实施小组合作探究式学习，掌握合作学习的方法。　　 （3）通过播放录像资料，自我展示等相关形式，让学生感受中国的国际地位在不断提升。　　 3．情感态度与价值观：　　 （1）了解中国国际地位的提高和国际形势的变化；我国外交出现的新局面；中国致力于促进和加强同世界各国和各国人民的友谊和团结，为维护世界和平与发展作出重大贡献。　　 （2）认识我国在坚持独立自主、和平共处五项原则基础上，采取积极灵活的外交方针，增强学生坚持改革开放、面向世界和未来、顺应历史潮流发展的现代意识。　　 教学重点：尼克松访华和《中美联合公报》的发表，中美关系改善，两过逐渐走向“双嬴”。　　 教学难点：中美关系改善和中国外交成就辉煌的原因　　 教学资源：《周恩来外交风云》片段，课本相关图片等。　　 教学过程：　　 一、创设情景，破题导入　　 组织学生复习旧课，讨论回答：周恩来在建国初期的外交活动有哪些主要贡献？?　　 （A.访问印度、缅甸，提出“和平共处五项原则”；?B.?参加万隆会议，提出“求同存异”方针；??C.出席日内瓦会议，进行积极的外交努力，促成一系列和平协议的签定。）——（《周恩来外交风云》片段）?　　 承上启下，教师讲授：周恩来“改变了万隆会议的航程”，又在日内瓦会议上努力缓和了东西方之间的紧张局势，连美国的代表史密斯都被感动了。周恩来当时就为新中国赢得了很高的国际声誉，后来继续作出很多贡献，不仅提高了中国的国际地位，而且有助于联合国处理国际关系中的棘手问题。　1976年1月9日　，周恩来的逝世不仅是中国人民的损失，也是世界人民的损失，所以联合国大厦在那一天破天荒地降了半旗。联合国秘书长瓦尔德海姆盛赞周恩来：“他卓有成效地管理着世界上人口最多的国家，自己却没有留下一个子女；他为中国巨大的国民经济殚精竭虑，不知经手过多少钱财，却没有在外国银行里给自己存人一分钱……”?　　 ????周恩来在最后的岁月里，带病进行了哪些意义重大的外交活动？他所开创的新中国外交事业后来又有怎么样的发展？请大家阅读课文。　　 二、自主先学，知识梳理　　 见《伴你学》P91“导学目标”和“知识梳理”，学生自主预习课本内容，梳理教材线索（组内可讨论、交流）　　 三、教材挖掘，合作探究　　 （一）中美关系正常化?　　 ??1．原先美国怎样敌视新中国？（经济上封锁、军事上威胁、政治上孤立。）　　 教师强调：他们的国务卿杜勒斯甚至下命令，不许美国官员在外交场合同周恩来握手。可是后来情况发生了根本性的变化。　　 ??2．?20世纪70年代，中美两国怎样改善关系？　　 （A.?美国总统尼克松承认了新中国的发展及其在国际事务中的作用。B.?毛泽东批准用“小球影响大球”，邀请美国乒乓球代表团访问我国。C.?尼克松的国家安全事务助理基辛格秘密访华，同周恩来举行了会谈。?D.?尼克松正式访华，会见毛泽东，与周恩来会谈，在上海签署《中美联合公报》。E. 1979年，中美正式建立外交关系。美国承认只有一个中国，台湾是中国的一部分。）　　 （二）中国恢复在联合国的合法席位　　 1．中国在联合国的合法席位在什么时候、什么会议上得到恢复？（1971年第26届联合国大会）　　 ???（把《伴你学》94?页《乔的笑》提前到这里，组织学生阅读和讨论。）?　　 ???2．你对这件大事有什么感想？（为祖国的迅速崛起和兴旺发达而自豪）　　 ???3．这件大事引发什么热潮？（许多国家纷纷与我国建立外交关系，中日两国就是在1972年正式建立外交关系的。）?　　 （三）“答记者问”活动——亚太会议的召开　　 师：新世纪的第一年，我国承办了亚太经合组织会议，有关这次会议的情况我相信同学们通过查阅资料或访问家人的形式已经了解了很多，我相信你们比我知道的还多，现在我们师生共同参与“答记者问”活动。（要求：多鼓励学生去体验、去合作、去探究。每组成员均担任一定的职务，有小组长、记录员、计时员、噪音控制员、发言人等。指导学生设计一些采访的问题，学习一些采访工具的使用方法，当小记者采访时，要做访问记录。）　　 生：鼓掌（很兴奋）　　 师：我邀请3名学生和我一起扮演来自不同报社的记者，除此之外的全体同学扮