一般过去时教案.docVIP

辅 导 讲 义 教师 陈观玲 科目 英语 上课日期 2014.5.17 总共学时 学生 林佩文 年级 六年级 上课时间 15:00-17:00 第几学时 类别 基础 提高 培优 科组长签字 教务主管签字 校区主任签字 一、教学目标： 一般过去时 1、掌握一般过去时的概念 2、掌握一般过去时的用法 二、上课内容： 1、一般过去时的概念 2、一般过去时的用法 3、一般过去时的肯定句、否定句和疑问句的构成 4、动词过去式的构成 5、一般过去时的基础练习 6、一般过去时的提高练习 三、课后作业： 1、写出下列动词的过去式： 2、句型转换： 3、用动词的正确形式填空： 四、家长签名（本人确认：孩子已经完成“课后作业”）__________________ 一般过去时 　　一、概念　　一般过去时是表示在过去的时间里发生的动作或状态，通常与表示过去的时间状语连用。 　　二、用法　　1. 表示过去发生的事或存在的状态。　　eg. He suddenly fell ill yesterday and had to stay at home for another day.　　他昨天突然病了，只好再在家里呆一天。　　She looked very well when I last saw her. 上次我见到她时，她看上去气色很好。　　I received a strange letter yesterday. What a bad day I had!　　昨天我接到一封奇怪的信。真是倒霉的一天。　　The person you are looking for went away just now. 你要找的人刚走。 　　2. 表示过去经常、反复发生的动作。　　表示过去经常或反复发生的动作，常与always, usually, often, sometimes, never等时间状语连用。　　eg. She always got up too late, and never had enough time for breakfast.　　她总是起床很晚，从来没有足够的时间吃早饭。 　　3. 描述几个相继发生过的动作。　　表示过去特定时间内一次完成的具有先后顺序的几个动作时，常用过去时，此时一般不出现表示过去的时间状语，需要通过情景断定。　　eg. I got up early, washed my face, had a quick breakfast and hurried to school.　　我早早起了床，洗完脸，迅速吃完早饭，匆忙上学去了。　　Tom was late. He opened the door quietly, moved in and walked carefully to his seat.　　汤姆来晚了。他悄悄打开门进去，小心翼翼地走到自己的位子上。 　　4. 追述逝去的人或事，常用过去时。　　eg. The book was written by Mr. Liang Shiqiu. 这本书是染实秋先生写的。　　Lei Feng set a good example to the people throughout the world.　　雷锋为全世界的人们树立了一个好榜样。 　　5. 表示过去将来的动作。　　在时间，条件，方式，让步状语从句中，表示过去将来的动作。　　eg. She said she would come if I promised to wait for her.　　她说如果我答应等她，她会来的。　　I didnt know she would come until yesterday. 我直到昨天才知道她要来。 　　6. since从句一般用一般过去时。　　eg. Its three years since he went abroad. 他出国三年了。　　Its long time since he was ill. 他病好很长时间了。 　　三、一般过去时的肯定句、否定句和疑问句的构成　　1. 肯定句，其构成形式为“主语＋动词的过去式”。　　eg. We were pupils two years ago. 两年前我们是小学生。　　They watched a movie yesterday. 他们昨天看了一部电影。 　　2. 否定句，其构成形式为“主语＋was/were＋not…”或“主语＋didnt＋动词原形（除was, were以外）”。　　eg. They werent here just now. 刚才他们没在这儿。　　Jim didnt go to school last Friday.