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第七专题 增强法律意识 弘扬法治精神 一、教学目的：通过本专题的教学，帮助大学生掌握马克思主义法学的基本原理，理解社会主义法律的本质和作用，增强国家安全意识，提高维护社会主义法律权威的自觉性，了解社会主义法律修养的途径与方法。 二、教学重点：我国社会主义法的本质和特征 三、教学难点：我国社会主义法律和法律 四、主要外语词汇： 法学：the science of law； 法律：law； 法规：law and regulations； 法制：legal system；法治：rule of law 五、教学内容：见讲稿 六、复习思考题 1.如何理解我国社会主义法律的本质？ 2.建设社会主义法治国家的主要任务是什么？ 3.联系实际，谈谈如何理解法律权利与义务的关系？ 4.大学生应该如何增强法制观念，维护法律的权威？ 七、辅助教学情况： 八、主要参考文献 1.陈勇主编：《“思想道德修养与法律基础”课疑难问题解析》高教出版社2006年版。 2.刘书林主编：《思想道德修养与法律基础》教师参考书，高等教育出版社2006年版。 3.戴艳军，杨慧民主编：《“思想道德修养与法律基础”课教学案例解析》高教出版社2006年版。 4.《思想理论教育导刊》2006年增刊，《思想道德修养与法律基础》学习辅导专辑。 5.谷春德主编，《“法律基础”教师教学参考用书》，高等教育出版社，2004年版 6.《法学概论》张云秀主编，北京大学出版社，2000年版。 7.《法理学》沈宗灵主编，北京大学出版社，2000年版。 教学内容： 当代社会的发展趋向，是走向法治的社会。作为未来事业的合格建设者和可靠接班人，大学生应当明了如何做一个的公民，具有投身社会事业的主体意识、权利意识、程序意识、责任意识。不仅要“做正确的事情”（do right things），还要“把事情做好”（do things right）。美德是心灵之善，但若无法律制度的规范，则易走向盲目；法律制度是规范之治，但若无美德支撑，则易流于空洞。从这个意义上来说，道德与法律互为补充，两者不可分离。……）到目前以宪法为核心的社会主义法律体系已经初步形成。我国社会主义法律的本质主要表现在以下几个方面： 从法律所体现的意志来看，阶级性和人民性的统一；我国法是工人阶级意志和利益的体现，是实现人民民主专政的工具，具有鲜明的阶级性；同时，我国法又是广大人民群众共同意志和利益的体现，具有最广泛的人民性。工人阶级的意志和利益与全体人民的意志和利益在根本上是一致的。 从法律的实质内容来看，是科学性和先进性的统一。既符合社会发展的客观规律，又符合我国的国情，反映社会的绝大多数人的意志和利益。 从法律的社会作用来看，法的社会作用包括法的阶级统治的作用（如刑法对危害国家安全行为的处罚，目的是为维护我国的政治秩序）和社会管理作用（交通法规对交通秩序的作用；环保法规在保护自然环境方面的作用），法的这两方面的作用会随着时代、情势和国家任务的不同发生变化。在阶级关系严重对立的社会，法主要侧重于阶级统治作用；在阶级关系缓和的社会，法主要侧重于管理作用。在社会主义社会，由于消灭了剥削阶级，对抗性的阶级斗争逐渐减弱，所以，社会主义法主要侧重于社会管理作用。在经济、政治、文化、对外等方面发挥着重要促进和保障作用。 3.我国社会主义法律体系 我国社会主义法律体系是以宪法为核心，由行政法、民商法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼程序法等法律部门组成。 （三）我国社会主义法律的运行 法律的运行是一个从创制、实施到实现的过程。这个过程主要包括法律制定（立法）、法律遵守（守法）、法律执行（执法）、法律适用（司法）等环节。 1.法律制定 法律制定，通常有广义和狭义两种含义。广义的法律制定泛指有关国家机关在其法定的职权范围内，依照法定程序，制定、修改、废止规范性法律文件的活动。即法律的立、改、废，简称为立法。 狭义的法律制定专指国家最高权力机关（全国人大及其常务委员会）依照法定的权限和程序制定、修改、废止基本法律和法律的活动。 法律制定一般分为四个步骤：法律议案的提出、法律草案的审议、法律草案的通过和法律的公布。 2.法律遵守 （学生自己看书） 3.法律执行 在我国，大部分的法律法规都是由行政机关贯彻执行的，所以法律执行，狭义的理解主要指行政执法。 4.法律适用 法律适用分为广义、狭义。广义的法律适用，是指国家机关及其工作人员和国家授权的社会组织依照法定的职权和程序，运用国家权力，把法律规范的规定运用于具体的主体或场合，解决具体问题的专门活动，包括司法和执法（即法律执行）。 狭义的法律适用专指国家司法机关（人民法院和人民检察院）及其工作人员依照法定的职权和程序运用法律规范处理具体案件的活动；也称