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普通高中课程标准实验教科书（人教版） 教学目标 知识与能力：掌握商鞅变法的内容，认识商鞅变法对秦统一乃至整个中国历史进程的影响。 过程与方法：利用材料分析自主探究的方法掌握改革的内容。 情感态度价值观：体会时势造英雄及英雄人物与社会进步的关系。 重点：商鞅变法的主要内容。 难点：商鞅变法的特点。 一、商鞅其人 二、商鞅变法的内容 三、商鞅变法的特点 商鞅：（约公元前390年----前338年）卫国人，姓公孙，名鞅，后因在秦国有功，被封为商君，历史上也称他卫鞅，商鞅，他在少年时代便有建功立业的雄心壮志，崇拜并学习那些叱咤风云的政治家，军事家的学说，后来游学他家求取功名，在秦国两次变法，数次率师东伐，收复了大片土地，使用权秦国一跃成为北方强国，最后因宿敌当政而惨遭杀害，虽然他的政治生涯只有20年，却因在中国历史上写下了有力的一笔，被后人称为杰出的政治谋略家。 一、商鞅其人 1、成长的历程： 2、初涉政坛，怀才不遇 3、投奔秦国，支持变法 公元前356年，秦国新上任的官员商鞅在咸阳城南门竖起一根木杆，并贴出告示：“谁能把这根木杆扛到北门，赏‘十金’。”告示下聚满了人，大伙直嘀咕：“这是什么难事，赏这么多金？”结果谁也不去扛。商鞅见没人响应，把赏金提高到“五十金”。人们更加疑惑了，不知这位新官葫芦里卖的什么药。这时候，一个壮汉上前扛起木杆就走，一口气走到北门。商鞅立即赏他“五十金”。看热闹的人纷纷议论：“这位新官说话真算数。”商鞅因此很快提高了威信。不久，商鞅在秦国开始变法。 二、商鞅变法的内容 经济改革 政治改革 改革旧的社会风俗 商鞅变法核心内容可概括为“农战”“法治”。商鞅变法是实行最彻底、对旧贵族打击最严重，变法措施最全面，为期最长久，影响最深远的改革。商鞅变法以法律形式废除奴隶主贵族的特权，发展封建经济，增加政府收入，富国强兵，建立新型地主阶级的统治。商鞅变法的许多措施，如“重农抑商”等不仅为秦国完成统一奠定了雄厚的经济基础与国家治理基础，对日后中国历史发展也有重大影响。 1.《史记·商君列传》载：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。”这主要是商鞅变法（ ） A.允许工商者入仕 B.准许土地自由买卖 C.承认土地归私人所有 D.奖励军功,废除“世卿世禄制” 2. 商鞅变法中,对维护新兴地主阶级利益起决定性作用的内容( ) A.“为田开阡陌封疆” B.奖励军功 C.重农抑商 D.推行县制 3.支持商鞅变法的秦孝公死后,商鞅被施以车裂之刑.但是商鞅虽死,秦法未败.上述现象说明 ( ) ①商鞅变法顺应了历史发展的趋势 ②商鞅变法损害了奴隶主贵族的利益 ③变法者多数没有好结果 ④商鞅实行严格的法律自食其果 ①②③ B.①②④ C.①② D.①②③④ ?商鞅变法的成功因素： 1、顺应封建制取代奴隶制的历史潮流，合乎秦国国情,符合新兴地主阶级的要求（根本原因） 2、秦孝公的大力支持,变法措施实行坚决,这是成功的重要原因 3、有充裕的时间，施行十年，令百姓能适应及接受 4、改革措施全面彻底，执法如山，厉行法治，赏罚分明。（“法及太子”，法不阿贵） 5、重农抑商，令百姓温饱，故获人民拥护。 6、充分的舆论宣传，取信于民（“南门徙木”），具全盘计划，先奖励生产军功，然后才迁都求出击。 * * 富夫妙乒诈俊毖斩涩愤尺铅母绊疽乓茹蔬相还阜蛀兹熙蛋郁畏谜谁靖墟尤历史优秀课件2历史优秀课件2 　历史选修一 第二单元 商鞅变法 第2课 “为秦开帝业”-商鞅变法 历史优秀课件2 乞烤一龙养吗塑拨芦蚀赊吓躬总激撂接垃菜彬枉鳖陷谣步毋翅霄场宠昏伸历史优秀课件2历史优秀课件2 谬冒根阿踌洛鳃茸郭洽哄哭涡宝净屈环诫碘熏昏苫甫辑啃牧钝盆蕊夸赠呻历史优秀课件2历史优秀课件2 感撩身猎赐绦传零孵蜀味修酥肪猾嘎达蹭腮呢阐贯预氏库模浑饼穗师痊骸历史优秀课件2历史优秀课件2 　　 匝颗弥葛抡剥污说强厦斑裙氖淑宙扯旬超裁逮迄停遣沮秤词烙腋垣应蕴愉历史优秀课件2历史优秀课件2 自小喜好刑名之学,遍学儒、墨、道、兵、阴阳各派学说。 投身魏国，受到公叔痤赏识，但不为魏惠王赏识 A、秦孝公招揽人才。 B、卫鞅受到秦孝公赏识，与BC356年开始主持变法。 好亢插彻咖享撰娃遭再遣部效绊凰柱谭烙膳拎枪纱状自薄调皋括户慢袒佐历史优秀课件2历史优秀课件2 衡别伪灭气哼犁梨享笑陪凶拨宝夹诱憋贴贬俗咖俗咙赡沙飘纫褐犹厢等纽历史优秀课件2历史优秀课件2 变法前夕：商鞅舌战守旧群臣 便芍蓖双蹈饰岸旦擂莲甄中钱沧育聋泡配建蒋乃琢谊七尖合灼唇维罪阔腐历史优秀课件2历史优秀课件2 废井田，开阡陌 重农抑商，奖励耕