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课 时 计 划 年级：二年级 执教教师：张冲 课型：新授 课次：47 课 题 小篮球 教学目标 1、体验篮球的运球动作,感受篮球活动的乐趣。2、发展学生灵敏性和协调能力。3、培养学生不惧困难、敢于展示自我，学会与他人合作的良好社会适应能力，提高自信，培养创新意识。 教学内容 体验篮球运球 各种方法的运球 游戏：穿过封锁线 结构 教学内容 教师指导 学生活动 组织形式与要求 时间 次数 启动阶段 一、师生问好、宣布本课内容 二、队列练习 三、热身练习 1、手玩球：看谁的方法多2、你能将球拍起来吗？（高低运球）3、看手势做题 指南针辨方向 （由原地到移动） 目标：通过熟悉球性的练习激发学生学习兴趣并充分热身。 1、语言导入，以篮球明星姚明为学习榜样，激发学生的学习热情，调动学习积极性。 2、示范，语言激励，提示要领 3、及时评价 持球集合， 精神饱满， 注意力集中 组织：（图一） ▲ 要求： 1、精神饱满 2、动作有节奏，积极参与 5 分 钟 1次 储备阶段 二、自主体验、合作探究 （一）体验运球动作 右手运球练习 左右手运球练习 对角线运球 运球接力 目标：体验由原地运球向移动运球的动作方法体验篮球的运球动作。 （二）运球大比拼 躲闪运球 抢球游戏 目标：提高控球能力，发展灵敏性和协调能力 教师讲解练习 的方法与要求。 教师指导并用 语言鼓励、提示学生。 老师多关注能 力较差的学生。 启发学生进行总结：如何才能让球听你的话？ 讲解师范并提 出目标和要求 2、提问题学生思考 3、发现问题并根 据情况及时纠正 及时评价 1、认真听取老师的要求，明确任务，积极的动脑进行练习。 2、学会观察能模仿做得好的同学进行练习。 3、在老师的引导下有序的进行练习。 学生在老师 的启发和指导下进行练习 学生示范 同学之间相互观察、模仿练习。 组织队形：如图 要求：1、遵守规则 尽量眼睛不看篮球 组织队形：如图 要求：1、遵守规则， 2、注意安全。 15 分 钟 2次 释放阶段 三、游戏竞赛 冲过封锁线 目标：巩固运球的动作方法，提高运球能力，培养学生不惧困难、敢于展示自我，学会与他人合作的良好社会适应能力，提高自信，培养创新意识。 教师讲解游戏 的规则和方法。 学生进行演示 组织学生开始 比赛 4、及时进行评价 1、认真听教师的要求、游戏的规则 2、仔细观察演示的学生 3、按游戏方法和规则进行比赛。 组织队形：如图 要求：1、相互观察 2、勇于拼搏 16分钟 6 ∣8次 身心恢复 四、身心恢复 整理放松 2、师生总结 3、安排收拾器材 1、师生听音乐做动作放松 2、交流本课体会 3、宣布下课。 1、动作舒展大方，充分放松。 2、相互交流经验 3、整理器材 组织：四列横队成体操队形。 要求：动作放松 总结认真 4分钟 1次 器材 1、篮球33个 2、录音机一台 课 后 巩 固 课后积极参加各种篮球运动，以达到熟悉球性的目的。 课 后 反 思