八年级政治上册 第六课 从众与自主课件 教科版.pptVIP

第三单元 走自己的路 第六课 从众与自主 　　 有一个人站在桥上很认真地往下看。其他的人也开始看，虽然大家都不知道在看什么，但是看的人越来越多。 以上事例说明了在我们的生活中存在一种什么现象? 从众现象——大家怎么认为，自己就怎么认为；大家怎么做，自己就跟着怎么做。 畅所欲言 在日常学习和生活中有哪些从众现象？ 国庆游世博 去看科普展 你怎么上车， 我也怎么上车。 歌迷疯狂的场面 世界的中国文化热 从众现象 心理从众 行为从众 多数人怎么想，自己 就跟着怎么想 多数人怎么做，自己 就跟着怎么做 在学习习惯、生活习惯、业余爱好和消费方式等方面，从众现象随处可见。 从众心理——是指个体在社会群体的无形压力下，不知不觉或不由自主地与多数人保持一致行为的心理现象。如“随波逐流”、“人云亦云”等。 小丽：我的同桌背英语单词的方法真好，我也用这种方法背。 小平：王勇同学在平时的学习生活中经常主动帮助老师、阿姨、同学做力所能及的事情，我也要向他学习。 小东：学校举行运动会，好多同学 都报名参加了自己的特长项目。我的跳 远成绩不错，我也要报名。 课堂互动：这样的从众有什么作用？ 小静：大家为灾区捐款，我也捐款。 小丽：我也这样背英语单词。 小平：我也报名参加朗诵比赛。 小东：我也代表班级参加运动会。 ★ 从众的积极作用 1、有助于增强团体的凝聚力和战斗力。 2、有助于获得安全感和自 信心。 3、有助于学习他人经验，扩大视野。 我怕同学们说我出风头,不敢说另一种方法。 大家乱穿马路，我也乱穿。 大家乱丢垃圾，我也乱丢垃圾 1、我怕同学们说我出风头,不敢说另一种方法。 2、大家乱穿马路，我也乱穿。 3、大家乱丢垃圾，我也乱丢垃圾。 抢答：任选一种分析其影响。 从众的消极影响★ 1、不仅会阻碍个人的发展。也会影响集体的事业。如：扼杀创新精神和创造力；抑制开放、竞争、开拓进取的意识；阻碍独立性的培养，窒息个性的发展等。 2、不少违法犯罪就是从盲目从众开始的。 小明 一年后的小明 ◆独立思考，明辨是非。 ◆自主选择，拒绝盲从。 ◆学法用法，依法自律。 微博热议，请你参与！ 秋日私语：街上流行一种时尚的名牌鞋，班上好多同学都在穿。 学习达人：我的几个朋友都有手机了，我也有买一个的想法。 泰山之巅：期中考试结束后，几个玩得好的朋友邀我去舞厅放松放松。 清凉风：为了不踩草坪，我发现有好多同学都在绕道走。 ★ ★ 盲目从众的原因 ★ ★应采取的对策 缺乏独立思考和辨别是非的能力 ? ? ? 社会群体的压力和影响 缺乏抵御非正式团体和外部不良影响的能力 ②全面地发展自我，特别是增强自主做出合理的、负责任的选择和行动的能力。 ③增强抵挡团体不合理压力的能力，学会抵制外部不良的诱惑 ①培养独立思考、自主判断、明辨是非的能力。