创意族谱.docVIP

教學活動名稱：創意族譜 ＊學習領域與相關領域能力指標： 活動名稱 綜合 社會 藝術人文 人權教育 二、創意族譜 1-3-2 3-3-4 1-3-5 2-3-3 9-2-2 1-3-1 2-3-10 3-2-5 1-2-1 1-3-4 2-4-1 活動目標：（具體教學目標） 藉由故事引導學生製作創意族譜，了解家族根源。 經由「親人地圖」活動，認識親人或祖先之家鄉地圖，讓學生了解台灣是個移民社會。 觀摩分享自己親人家鄉之特色。 透過在台外籍配偶居留相關統計表，讓學生了解多元文化之社會趨勢。 活動 內容 說明 （含教學策略等） 教學時間（分） 情境布置（含教學資源的運用） 評量方式 指導要點及 注意事項 二 、 創 意 族 譜 二 、 創 意 族 譜 二 、 創 意 族 譜 二 、 創 意 族 譜 一、引起動機：聽！蟾蜍在說話 老師呈現少年小說「聽！蟾蜍在說話」，說明本書是描述一個從都市搬到鄉下的小孩，遇到一隻會說話一百多歲的老蟾蜍，雙方產生親密的互動，並介入族親編印族譜和建蓋宗祠的過程時，發生令人不可思議的神奇事件，族譜是以記載一個姓氏的祖先名，及家族歷史為主要內容的一種文獻開始，每一個有關連的人的基本資訊，可能包括姓名、生辰八字、配偶、子孫，甚至住址等等 創意族譜學習單 清明節的時候，我們都會祭祖或掃墓，表達對祖先的懷念與崇敬。你知道爸爸媽媽的出生地或生長的地方（故鄉）嗎？以及爺爺、奶奶、外公、外婆的出生地或生長的地方（故鄉）嗎？請你先完成下列的家族地圖，再依照老師的解說完成「創意族譜」，最後寫一寫在這尋根的過程中，你有什麼發現或想法呢？ 一、我的家族地圖 請填上人名以及出生地或故鄉，簡單的完成你的家族地圖，如果你想加上其他的親人，如伯、叔、姑、姨、舅等其他親人，也可以哦！ 二、在這尋根的過程中，你有什麼發現或想法呢，請您寫一寫。 答： 六年 班 號 姓名： 4 爺爺 爸爸 我 奶奶 媽媽 外公 外婆