初二第五单元健康的生活知识清单.doc

初二生物（下）期中后知识清单 ※想要比别人更优秀就需要比别人付出更多！！ 第一章 第一节 传染病及其预防 概念 传染病 病原体：包括细菌，病毒，寄生虫 传染源 空气传播 必须同 主要 饮食传播 1.流行性 传播途径 包括 生物媒介传播：如四害 时具备 特点 易感人群 传染病 2.传染性 及其 预防 1.控制传染源 预防措施 2.切断传播途径 3.保护易感人群 1.近视眼和结膜炎都是眼睛的疾病，但是二者的病因却大不一样，近视眼是由于患者自身眼部结构发生变化引起的，不能传染，结膜炎是由外来的致病细菌引起的，具有传染性 ☆☆2.传染病的概念：由病原体引起的，能在人和人，人和动物之间传播的疾病。传染病的特点是传染性和流行性。 ☆☆3引起传染病的细菌，病毒和寄生虫等生物，称为病原体。 4结核杆菌，HIV，蛔虫卵这三种病原体引起的疾病分别是肺结核，艾滋病，蛔虫病 ☆☆5传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源，传播途径，易感人群三个基本环节。缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来 ☆4.能够散播病原体的人或动物叫传染源 ☆5.病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径,如空气传播，飞沫传播，饮食传播，生物媒介传播。 呼吸系统的传染病传播途径：空气传播、飞沫传播 消化系统传染病传播途径：饮食传播、饮水传播。 6.根据传播途径的不同，人类的传染病可分为呼吸道传染病，消化道传染病，血液传染病，体表传染病。 ☆6.对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群 7流感，肝炎，和艾滋病的传染源，传播途径和易感人群 传染源 传播途径 易感人群 .流感 流感患者 飞沫传播，空气传播 所有的人 肝炎 肝炎患者 饮食传播 所有的人 艾滋病 艾滋病患者 血液传播，性传播，母婴传播 所有的人 ☆☆8.传染病的预防措施：控制传染源，切断传播途径和保护易感人群。 9.预防传染病，既要针对传染病流行的三个环节，采取综合措施,又要根据不同病种的特点和具体情况，在三个环节中抓住主要环节，做到综合措施和重点措施相结合。 10（1）对麻疹和脊髓灰质炎，要以预防接种，保护易感人群为重点 （2）对蛔虫病等消化道传染病，要以搞好个人卫生，切断传播途径为重点 （3）对淋病（一种由淋球菌引起的性传播疾病），要以杜绝性滥交，切断传播途径为重点，同时要对患者及时进行治疗 11.传染病的预防是长期而艰巨的任务，要坚持不懈,对一些已经消灭的传染病，也不能放松警惕,要防止死灰复燃或从境外传入 ☆☆☆12.A属于控制传染源的是： (1) 社区医生给传染病医院打电话，我们这里有急性肝炎病人（2）消灭疯狗（3）传染病院隔离病人（4）焚烧患传染病的鸡鸭等（5）给传染病患者打针吃药。 B属于切断传播途径的是: (1)学生打扫卫生 (2)医务人员喷洒消毒液 (3)消灭老鼠（四害）（4）入境人员需要检疫（5）不喝生水（6）勤洗手（7）搞好个人卫生和环境卫生（8）禁止养狗。 C属于保护易感人群的是：（1）学生锻炼身体 (2)接种疫苗 13.（此题了解）（1）禽流感是禽类流行感冒的简称，由甲型（H5N1）流感病毒引起禽类的一种从呼吸系统到严重全身败血病等多种病症的传染病。 （2）禽流感的传染源主要是感染了病毒的鸡，鸭等家禽 （3）人类直接接触传染病病毒的家禽及呼吸道分泌物，粪便可能会受到感染；带有禽流感的家禽和禽产品（如鸡蛋）的流通同样可以造成禽流感的传播；此外，禽流感病毒也可以通过空气，污染的环境（如水源等）造成感染和发病 14.（了解）调查当地常见的几种传染病 方法步骤（1）分组 （2）调查前应拟好调查提纲。调查提纲应包括调查目的，调查途径，调查内容等 (3)调查方式：见课本52页最后一段 （4）调查内容：53页第一段（了解） （5）写出调查报告：调查报告应写明调查人，调查时间，被调查人或资料来源，调查提纲，调查结果，分析或建议等内容 第一章 第二节 免疫与计划免疫 ☆☆☆1.皮肤和黏膜是保卫人体的第一道防线，它们不仅①能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的②（乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）分泌物还有杀菌