第13课从蒸汽机到互联网 每课一练(人教版必修3).docVIP

第13课从蒸汽机到互联网 每课一练(人教版必修3).doc

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第13课从蒸汽机到互联网 每课一练(人教版必修3).doc

第13课从蒸汽机到互联网 每课一练(人教版必修3) 一、选择题 1.“一个苹果让牛顿吸引了世界,一壶沸水让瓦特转动了世界,一个元素让爱迪生点燃了世界……”该广告词中瓦特的贡献是(  ) A.研制彩色电视 B.发明电灯 C.研制内燃机 D.改良蒸汽机 2.在19世纪上半期,欧洲流行着这样的说法:“史蒂姆(Steam,即蒸汽机)是英国人。”对这句话的准确理解是(  ) ①当时使用蒸汽机的都是英国人 ②以蒸汽为动力的机器都是英国发明的 ③当时的英国已广泛使用蒸汽机 ④蒸汽机的出现是英国工业革命的象征 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.“两个世纪前,1000个人当中没有一个人穿袜子,一个世纪以前,500个人当中没有一个人穿袜子,现在,1000个人当中没有一个人不穿袜子。”(引自1831年《机械的成绩》)。这段通俗的话说明的本质问题是(  ) A.工业革命极大地改变了人们的生活习惯 B.工业时代的到来极大地提高了人们的生活质量 C.工业时代的人们更懂得生活享受 D.资本主义制度的确立推动了社会生产力的发展 4.右图为我国古代神话中的电母形象。人类用电的梦想成为现实是在(  ) A.19世纪 20年代 B.19世纪中晚期 C.20世纪上半期 D.20世纪六七十年代 5.1912年,世界第一艘超级豪华渡轮——“泰坦尼克号”在大西洋沉没。由于该船运用了当时最先进的通讯方式,一千多名乘客中有695人得救,当时这种先进的通讯技术最有可能是(  ) A.电话通讯技术 B.有线电报技术 C.无线电报通讯技术 D.电子信息技术 6.如下图所示,每幅图反映了不同时期生产力的重大突破,下列对其突破标志的表述不正确的是(  )     图一       图二      图三 A.人类社会进入蒸汽时代 B.人类社会进入竞争时代 C.人类社会进入电气时代 D.人类社会进入信息时代 7.有人说,海湾战争是“一盎司硅片比一吨铀还要有作用的战争”。这说明了 (  ) A.核武器在现代战争中的地位下降 B.发展信息技术比发展核武器更重要 C.硅片是一种比铀更重要的战略物资 D.信息技术在现代战争中占有极为重要的地位 8.国际互联网作为第四媒体给人类社会提供了更多的发展机遇,但网络是把“双刃剑”,青少年应警惕(  ) ①网络成瘾 ②网络犯罪 ③健康上网 ④网络受骗 A.①③④ B.②③④ C.①②③④ D.①②④ 二、非选择题 9.蒸汽机的发明推动了第一次工业革命的开展,人类社会进入蒸汽时代;发电机和其他电力技术的发明,促进了第二次工业革命的到来,人类社会进入电气时代;以互联网为代表的信息技术迅速发展,极大地改变了人们的交往方式,人类进入信息时代。据此回答下列问题。  ①瓦特改良蒸汽机  ②珍妮纺纱机    ③早期的火车    ④早期的轮船 (1)上述工业革命的成果按照发明的时序排列是______、________、________、________;最有资格成为时代特征的发明是____________。 “蒸汽时代”和“电气时代”是世界各地联系更加密切,日益成为一个整体的时代,也是西方资本主义在全球范围内的扩张,建构世界市场的时代。 (2)面对“蒸汽时代”和“电气时代”的到来,先进的中国人先后出现哪些思想变化?说说你的认识。 (3)科学技术的历史作用从来就是一把双刃剑,无论在蒸汽时代、电气时代,还是信息时代的今天都是如此。结合所学的历史知识,说说你对这一观点的认识。 1.D 2.D 3.B 4.B 5.C 6.B 7.D 8.D 9.(1)②①④③;①瓦特改良蒸汽机 (2)面对蒸汽时代,先进的中国人开始“开眼看世界”,提出“师夷长技”的思想,学习西方科技,洋务运动兴起; 电气时代来临,资产阶级开始提出反对封建专制,主张学习西方先进的政治制度; 新文化运动中提出民主和科学的口号,十月革命后开始在中国传播马克思主义。 认识:先进的中国人从器物层到制度层再到文化层由浅入深地向西方学习寻求救国救民的道路。 (3)正面:极大地提高社会生产力,推动人类社会的不断进步和人类生活水平的不断改善,世界联系不断加强。 负面:带来环境污染,损害人类健康;西方资本主义扩张,给东方国家带来灾难;全球化过程也给发展中国家带来挑战等。

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