第14课 新民主主义革命的崛起 学案 （人教版必修一）.docVIP

第14课 新民主主义革命的崛起 学案 【教学目标】 1、知识与能力： 了解五四运动、中国共产党发生和诞生的背景和过程，认识到它们对中国革命的重大意义。了解国共合作实现的条件和标志，理解其合作的方式和孙中山政策变化的原因。了解国民革命和北伐战争的开展，理解国民革命失败的主要原因。 2、过程与方法： 探究五四运动发生的背景，让学生认识到从旧民主主义革命向新民主主义革命是历史的必然。探究国民革命失败的原因让学生认识到中共放弃革命的领导权是最主要的原因。在教学过程中可穿插一些历史小片段的介绍，如中共一大召开等等，提高学生学习的积极性。 3、情感态度与价值观： 让学生认识到五四运动是中国新民主主义革命的开端，同时注意对他们的激励：不忘五四精神，努力学习。让学生感受到我们今天幸福生活的来之不易，是先辈们用鲜血和汗水换来的，应该珍惜现有的幸福。 【教学重难点】 五四运动、中国共产党的诞生的伟大意义 马克思主义的传播；外部条件是共产国际的帮助 。中共“一大”于1921年在上海召开，会议选举陈独秀为书记，决定党的中心工作是组织工人阶级，领导工人运动。明确党的奋斗目标是推翻资产阶级统治，实现无产阶级专政。 3. 第一次国共合作：标志1924年国民党一大的召开。1926年北伐战争开始，北伐的对象是三大军阀吴佩孚、孙传芳、张作霖。1927年国民政府从广州迁至武汉。由于蒋介石叛变革命，发动“四一二”反革命政变，汪精卫发动“七一五”反革命政变，国民革命失败。 二、预习思考题及答案 五四运动的作用和影响？ 参考答案：（1）性质：中国近代史上一次彻底反帝反封建的革命运动（2）各阶层的作用：青年学生起了先锋的作用，工人阶级发挥了主力军的作用（3）促进了马克思主义的传播（4）影响：五四运动是中国新民主主义革命的开端 中国共产党诞生的条件和作用？ 参考答案：条件①阶级基础：中国工人阶级队伍的壮大和工人运动的发展②思想基础：马克思主义的传播③组织基础：共产党早期组织的成立 ④外部条件：共产国际的帮助作用：中国共产党成立后，“中国革命的面貌焕然一新”。 国民革命失败的主、客观原因是什么？ 参考答案：主观原因：中共年幼缺乏经验，陈独秀犯了严重的右倾机会主义错误。客观原因：国民党反动派叛变革命。 课内探究 一、导入新课： 旧中国是半殖民地半封建的东方大国。在帝国主义、封建主义、官僚资本主义的统治下， 国家积弱积贫，人民饥寒交迫。“四万万人齐下泪，天涯何处是神州！”近代以来，多少有识 之士谋求救国救民的真理终无结果，他们虽有良好愿望，却找不到实现这一愿望的正确道路。 “问苍茫大地，谁主沉浮！” 中国到底向何处去，成了不少人思考的一个焦点问题。十月革命的胜利，使中国先进的 知识分子走出迷惘，做出了走俄国人之路的历史性抉择。由此，开始了新民主主义革命的伟 大历程。 二、检查预习情况： 方法：教师到行间巡视，检查全体学生的预习情况，然后请五位学生口头回答,教师用多媒 体展示参考答案，并且及时评价与纠正。 三、布置学生自学： 1.学生自主探究题： （1）如何理解五四运动的导火线是巴黎和会上中国外交的失败？ 点拨方法：结合教材的序言和当时的政治背景进行分析。 参考答案：中国是“一战”的战胜国，但是弱小国家；北洋政府的腐败无能；大国的强权政治；1840-1901年历次反侵略战争的失败；巴黎和会的决定：将德国在山东的特权转交给日本。 （2） 中国共产党为什么要与国民党合作? 合作的方式是什么？有何影响？ 点拨方法：原因要从两党自身分别分析。中共方面，教材中有明确的交代。国民党方 面，要引导学生从孙中山本人及国民党自身的有利条件进行分析。 参考答案：①敌强我弱: 中共深感要想战胜强大的敌人，必须建立革命统一战线。国民党: 孙中山同意与共产党合作。国民党在社会上威信较高，在南方广州建立了根据地。共产国际的帮助。 ② 方式是党内合作； ③影响：推动了国民革命高潮的到来。 2.小组合作探究题： （1）如何理解五四运动成为中国新民主主义革命的开端？ 点拨方法：先弄清楚新、旧民主革命的异同，再结合五四运动的经过，特别是后期 工人阶级开始登上政治舞台，取得斗争的初步胜利。 参考答案：工人阶级开始登上政治舞台，促进了马克思主义进一步传播到工人中去， 推动了中国共产党成立，使中国革命的面貌焕然一新。 （2）中国共产党成立后，中国革命的面貌焕然一新，“新”在哪里？ 点拨方法：首先搞清楚中国共产党成立后，中国革命的性质是新民主革命，然后再搞清楚新、旧民主革命的区别，问题就简单了：领导阶级、指导思想、奋斗目标、革命前途及代表的根本利益都不相同。 参考答案：中国共产党是新型的工人阶级政党，是以马克思主义理论为指导、以实现共产主义为目标、进行反帝反封建革命斗争的政党。它不仅代表工人阶级