《留在心中的精彩》.ppt

* * 蓦然回首，记忆的音符在生活中跳跃，那里有平淡，但一定也有触动你心灵深处的精彩，它使你感动，给你启发，留在心中永不褪色！ 以“留在心中的精彩”为题写一篇作文。 1、“精彩”如何理解？ 2、什么样的人、物、事值得珍藏心中？ 留在心中的精彩： 自己的精彩瞬间 人与物留下的精彩 他人、他物的启示 老家、旧家，长辈对自己的疼爱，师长对自己的引领 军训，运动会，体育课，考试，艺术学习 台上表演者，天上飞鸟，水中游鱼各有精彩 体育课上的跑步 留在心中的精彩 我，一个体育不好的我，每每因为自己跑步速度慢而受到同学们的嘲笑以及老师的担心。 然而在那一天，不仅改变了老师、同学对我的看法，亦在我心中留下了无限的精彩。 那天，天气晴好。碧蓝的天空中镶嵌着朵朵白云，与绿草如茵的足球场，鲜红的塑胶跑道，勾勒出一个美丽的校园。这是全区学生体质测试的日子，老师表示这次成绩相当重要，同学们也因此对此相当重视。此时，我正站在一千米的起点处，等待着测试员的那一声哨音。 同行的同学们都默默注视着前方，眉头微皱，身体十分僵硬的摆出跑步的姿势，如临大敌——这也让我不自觉得紧张起来，效仿他们——此时此刻，我的心中如同十五个吊桶打水——那叫一个七上八下： 要知道，我的一千米成绩一直都是五分多，从来没有进入“4”分的行列；而我的对手则不然，他们大多是跑一千米的好手，别看他们此刻神情肃穆，其实心中，恐怕已摩拳擦掌的好一会儿了吧。我忽然觉得场外的一切声音都不见了，空气中正散发着死一般的气息。 “跑！”测试员一声令下，大家都撒开双“蹄”，冲了出去——没过多久，我和几个速度慢的就被甩在了“大队伍”的后面。眼见的不少落后者已经停下了自己的脚步，我也开始感觉腿软了下来，然而我仍然在坚持，我的强烈自尊心不容许我落后。我奋力跑着，努力向“大队伍”接近。可是，我的腿正不争气地抱怨着自己的劳累，以此来强迫我减慢自己的速度——好在我的大脑又一次拒绝了退的请求。如此反复，我成功地跑过了前两圈，却丝毫没有觉察。 “大队伍”渐渐散了下来，又有一些人跟不上了。我仍然在保持自己的速度，一路向前。当经过那些又一次落后的人时，我的头没有向后看哪怕一眼。我怕——自己也会像他们一样，不争气地停下。我的腿愈发麻了，我只好仰望蓝天，寻求所谓的心灵慰藉。我的大脑更加混乱，我的双腿却从未停止摆动——我的大脑欺骗了自己：“你是一个机器，不曾有任何感觉。” 我的腿变得轻飘飘地，身体继续前移——直到老师喊出我的成绩：“4分03.”“哈哈，哈哈，哈哈……”我瘫在地上，为自己的“胜利”而吹呼。 这件事虽发生于一年前，至今仍历历在目。这份留在我心中的精彩，让我明白：不逼一逼自己，你永远不知道自己的潜力。 舞蹈表演前的努力 留在心中的精彩 那是一个看似容易却对我来说很艰难的决定：又要跳舞了。 我站在镜子前，看着镜中那个变胖的我，不禁叹气，眼前浮现出早上的场景，体育老师说：“同学们，马上亚青会开幕式有我们学校的节目，主要是跳舞，有谁想报名的吗？”班上安安静静，大部分人不为此动心，每个人脸上平静的像一滩水。我和他们一样，但心里却泛起一朵浪花。跳舞时我小学时的爱好，并为此报了这方面的培训班，我很享受那段时光，但被初中很现实的学习拦住了，下课后，我偷偷的在老师那儿报了名。 我们统一在学校体育馆训练，和一群啦啦操队员站在一起，压力山大，我记事能力不强，可偏偏要在短时间学会啦啦操全部，这又给我一击，身体笨拙地跟着做动作，跳舞对我来说已经很陌生了。 啦啦操的成员都很友好，向他们学习尽管很累但很快乐，在这一天天压力和动力并存的日子过后，我们终于到奥体中心彩排了。我们在舞台上日复一日的排练，由一步做到配合，可还是第一次和拉拉队配合，我出了很多错。 休息时，我和另外一个报名参加的好友说：“怎么办，我很难做到和他们一样。” 好友沉默片刻，说：“你为什么做的像他们，你把自己做好，让自己趋向完美便好了。”我愣住了，“是啊！我一开始追求的不就是那个因为自己而精彩的我吗？为什么要像他们，一个标准，所有人向着一个标准，我不能为了向他们而奋斗，而应该为了标准而奋斗。” 在那以后，似乎不再那么迷茫。 开幕式那天，灯光炫丽，可我一点也不紧张，专心把每个动作做好。台下观众的掌声中结束了表演，卸了妆的我坐在床上，静静地在心中想：也许未来都不再跳舞了，但我依然记得那个为自我精彩拼搏的我，也为大胆尝试的我，在迷茫中爬行的我。把这些放在心里珍藏着，直到永远，永远。 外婆的桂花糕 留在心中的精彩 外婆家的庭院中有一棵桂花树，每到九十月份便是开的最旺的时候。 远远望去，只见是满树茂密的叶子