高一数学导学案样本.docVIP

第1讲 §1.1.1 集合的含义与表示 ¤学习目标：通过实例，了解集合的含义，体会元素与集合的“属于”关系；能选择自然语言、图形语言、集合语言（列举法或描述法）描述不同的具体问题，感受集合语言的意义和作用；掌握集合的表示方法、常用数集及其记法、集合元素的三个特征. ¤知识要点： 新知1：一般地，我们把研究对象统称为 （element）,把一些元素组成的总体叫做 （set）. 新知2：集合元素的特征 对于一个给定的集合，集合中的元素是 ， ， ，即集合元素三特征. 确定性：某一个具体对象，它或者是一个给定的集合的元素，或者不是该集合的元素，两种情况必有一种且只有一种成立. 互异性：同一集合中不应重复出现同一元素. 无序性：集合中的元素没有顺序. 只要构成两个集合的元素是一样的，我们称这两个集合 . 新知3：集合的字母表示 集合通常用大写的拉丁字母表示，集合的元素用小写的拉丁字母表示. 如果a是集合A的元素，就说a属于(belong to)集合A，记作：a A； 如果a不是集合A的元素，就说a不属于(not belong to)集合A，记作：a A. 新知4：常见数集的表示 非负整数集（自然数集）：全体非负整数组成的集合，记作 ； 正整数集：所有正整数的集合，记作 或 ； 整数集：全体整数的集合，记作 ； 有理数集：全体有理数的集合，记作 ； 实数集：全体实数的集合，记作 . 新知5：列举法 把集合的元素 出来，并用花括号“{ }”括起来，这种表示集合的方法叫做列举法. 注意：不必考虑顺序,“，”隔开；a与{a}不同. 新知6：用集合所含元素的 表示集合的方法称为描述法，一般形式为，其中x代表元素，P是确定条件. ¤例题精讲： 【例1】试分别用列举法和描述法表示下列集合： （1）由方程的所有实数根组成的集合； （2）大于2且小于7的整数. 解：（1）用描述法表示为：； 用列举法表示为. （2）用描述法表示为：； 用列举法表示为. 【例2】用适当的符号填空：已知，，则有： 17 A； －5 A； 17 B. 解：由，解得，所以； 由，解得，所以； 由，解得，所以. 【例3】试选择适当的方法表示下列集合： （1）一次函数与的图象的交点组成的集合； （2）二次函数的函数值组成的集合； （3）反比例函数的自变量的值组成的集合. 解：（1）.（2）. （3）. 点评：以上代表元素，分别是点、函数值、自变量. 在解题中不能把点的坐标混淆为，也注意对比（2）与（3）中的两个集合，自变量的范围和函数值的范围，有着本质上不同，分析时一定要细心. 【例4】已知集合，试用列举法表示集合A． 解：化方程为：．应分以下三种情况： ⑴方程有等根且不是：由 △=0，得，此时的解为，满足题设． ⑵方程有一解为，而另一解不是：将代入得，此时另一解，满足题设． ⑶方程有一解为，而另一解不是：将代入得，此时另一解为，满足题设． 综上可知，． 点评：运用分类讨论思想方法，研究出根的情况，从而列举法表示. 注意分式方程易造成增根的现象. ※ 学习小结 ①概念：集合与元素；属于与不属于；②集合中元素三特征； ③常见数集及表示；④列举法，描述法. ※ 知识拓展 集合论是德国著名数学家康托尔于19世纪末创立的. 1874年康托尔提出“集合”的概念：把若干确定的有区别的（不论是具体的或抽象的）事物合并起来，看作一个整体，就称为一个集合，其中各事物称为该集合的元素. 人们把康托尔于1873年12月7日给戴德金的信中最早提出集合论思想的那一天定为集合论诞生日. ※ 自我评价 你完成本节学案的情况为（ ）. A. 很好 B. 较好 C. 一般 D. 较差 ※ 当堂检测（时量：5分钟 满分：10分）计分： 1. 下列说法正确的是（ ）. A．某个村子里的高个子组成一个集合 B．所有小正数组成一个集合 C．集合和表示同一个集合 D．这六个数能组成一个集合 2. 给出下列关系：① ；② ；③；④ 其中正确的个数为（ ）. A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 3. 直线与y轴的交点所组成的集合为（ ）. A. B. C. D. 4. 设A表示“中国所有省会城市”组成的集合，则： 深圳 A； 广州 A. （填∈或） 5. “方程的所有实数根”组成的集合用列举法表示为____________. 学习反思 第1练 §1.1.1 集合的含义与表示 ※基础达标 1．以下元素的全体