得实软件网络课程建设指导方案.docVIP

得实软件网络课程建设指导方案 一、网络课程的基本概念 1、什么是网络课程 教育部在《现代远程教育资源建设技术规范》中给出了网络课程的具体的定义：网络课程是通过网络表现的某门学科的教学内容及实施的教学活动的总和。 包括两个组成部分：按一定的教学目标、教学策略组织起来的教学内容和网络教学支撑环境。 网络课程是在先进的教育思想、教学理论指导下的基于web的课程，其学习过程具有交互性、共享性、开放性、协作性和自主性等主要特征。 2、网络课程的构成要素 网络课程结构基本构成要素主要有：教学内容的组织模块，学习支持模块，导航模块，监控管理模块，教学评价模块。 因此，网络课程的必备内容包括：课程内容、课程简介、教师简介、教学大纲、教学计划、教案、多媒体课件、参考资料目录、试题库、多媒体素材库、常见问题及解答、论坛答疑等交流工具、实训考证资源等。 而得实网络教学平台是辅助教学的工具。它借助于计算机技术和网络的发展，使得传统的课堂面授教学得以延伸，教师和学生可以虚拟的网络学习环境中进行相关的教学活动：预习、进行教学组织、教学设计、开设讲座、论坛，进行复习和答疑，完成在线作业和测试。使教师、学生可以不受时间、地域的限制，随时可以进行教与学的活动。 二、网络课程的建设内容说明 (1)课程全局教学资源一般应主要包含以下几部分： 资源名称 建设要求 课程简介 200-300字左右，介绍课程地位、功能，课