（2016年秋季版）七年级道德与法治下册 1.1.2 成长的不仅仅是身体课件2 新人教版.pptVIP

第一单元 青春时光第一课 青春的邀约 第二框 成长的不仅仅是身体 课前预习 课堂练习 课后训练 学习目标 目录 知识结构 学习目标 知道随着生理发育与之相随的还有思想和精神方面的变化。 能够自觉发展独立思维、培养批判精神、开发创造潜力。 能够在实际生活中自觉去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。 课前预习 1、生理发育是青春成长的重要信号，与之相随的还有_____和_____方面的变化。 2、步入青春期，我们的独立意识不断发展，我们的是思维逐渐具有_____。思维的独立并不等同于一味追求_____，而是意味着不人云亦云，有自己_____的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。 3、在我们的成长中，与思维的独立性相伴随的是思维的________。思维的批判性，表现在对事情有自己的_____，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。 4、思维的批判有助于我们______、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。批判能调动我们的_____，激发我们新的______，促使我们解决问题，改进现状。 5、青春蕴含着伟大的______，为我们的成长带来______。青春的我们______，感情奔放，朝气蓬勃， 充满对未来的美好憧憬。拥有改变自己、改变世界的_____。 6、青春的创造是多姿多彩的，创造离不开______。人世间的一切成就、一切幸福都离不开_______。 知识结构 课堂练习 1、青春期的重要心理特征是独立意识不断增强，有了独立思维。下列对此认识正确的是（ ） ①他们不再被动地听从父母的教诲和安排②他们渴望用自己的眼睛看世界③他们用自己的标准衡量是非曲直④他们这种从被动到主动，从依赖到独立的转变，对于青少年来说是成长的必由之路 A.①②④　　 B.①③④　　 C.①②③④　　 D.①④ 答案解析 答案：C 解析：本题考查对青少年独立性的认识。步入青春期，青少年的独立意识不断发展，有了自己的见解和看法，①②③④的认识都正确，故选C。 2、一天上课，同学们讨论自救方法。不论哪个同学提出自己的方法，小豪同学都说：“我不同意你的说法，我要批判。你这个方法跟你的头脑一样简单，根本就不是自救，等别人救吧！”由此可见，思维的批判性表现在（ ） ①对事情有自己的看法，批判一切不同于自己的观点 ②敢于表达不同观点③敢于对不合理的事情说“不” ④敢于向权威挑战 A①② B. ②③④ C.①③ D.②④ 答案解析 答案：B 解析：本题考查对思维的批判性的认识。①项说法太绝对，应排除，②③④项认识正确，故选B。 3、看了《三体》之后，小明对很多问题都感兴趣，他说：“作者脑洞好大，我也希望能够造出最先进的天文望远镜，让人类不再为食物发愁，能够随时进入太空，能够读懂别人的思想……不过这些想法都太遥远了，我根本做不到……”对此。你是怎么看的（ ） ①青春如初春，如朝日，如百卉之萌动②青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能③青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力④拥有了青春便拥有了成功，拥有了一切 A①② B. ②③④ C.①②③ D.②④ 答案解析 答案：C 解析：本题考查对青春的认识。④拥有了青春便拥有了成功，拥有了一切的说法太绝对，应排除，①②③项说法正确，故选A。 课后训练 1、初中生心理上最大的特点就是处于半成熟期，像个“小大人”。对此，理解正确的是（ ） A青少年的知识非常丰富 B青少年不需要父母的帮助 C青少年渴望独立 D青少年能独立生活 2、思维的批判性，表现在（ ） ①对事情有自己的看法②敢于表达不同观点③敢于对不合理的事情说“不”④敢于向权威挑战 A.①③④????? B.①②③④????? C.②③④???? D.①②④ 3、青春是美好的，充满激情、幸福和希望。下列正确的是（?? ） ①追求积极向上的人生目标 ②参加小发明、小创造活动 ③在图书馆如饥似渴地学习 ④投身社会实践，为他人和社会作贡献 A①②③ B①②④ C②③④ D①②③④ 4、右面漫画中的这位少年的行为表现告诉我们的道理是（ ） A这是在青春期的一种正常的情绪发应， 应正确认识 B这是一种不正常的表现， 要引起自己高度的警惕 C这是一种病症的表现， 应及时到医院去寻找医生就医 D这是一种非正常反应，应引起自己足够的重视 5、一篇名为《90后心理问题面面观》的文章指出：一部分学生在学业上无法做到出类拔萃时，会选择用标新立异的方式，比如上课调皮捣蛋、起哄，穿奇装异服，试图通过这样的表现来获得“与众不同”的感觉，引起老师和同学关注，寻求心理平衡，获得心理满足。看看