第三节氮和氮的氧化物 每课一练2（人教版）.docVIP

氮和氮的氧化物 每课一练（人教版） 山东省安丘市实验中学周月明课标要求 课标展示 认识，了解、二氧化的物理性质 掌握、二氧化的化学性质 3、、二氧化 训练重点 、二氧化的化学性质、二氧化 基础小题 知识点一 1（原创）、利用氮气“性格孤僻”的特点，人们将它充在电灯泡里，可防止钨丝的氧化和减慢钨丝的挥发速度，延长灯泡的使用寿命。此处“性格孤僻”的含义是（ ） A、氮气无色而不易被人察觉 B、氮气无味而不易被人察觉 C、氮气性质稳定不易发生反应 D、物以稀为贵，氮气在空气中含量高而自惭形秽 答案：C 点拨：氮气性质很稳定。 2（原创）、在一个风雨交加、电闪雷鸣的夜晚，空气这个大家庭里诞生了一个新生命，她的名字是（ ） A、氮气 B、一氧化碳 C、二氧化碳 D、一氧化氮 答案：D 点拨：放电条件下，氮气和氧气化合生成NO。 知识点3（2013攀枝花市米易中学月考）、下列气体中，无色无味无毒的是（ ） A．SO2 B．NO C．N2 D．Cl2 答案：C 点拨：SO2有刺激性气味，NO有毒， Cl2为黄绿色且有刺激性气味。 4（2013广东东莞七中月考）、上世纪80年代后期人们逐渐认识到，NO在人体内起着多方面的重要生理作用。下列关于NO的说法错误的是（ ） A．NO是具有刺激性的红棕色气体 B．NO具有还原性 C．NO是汽车尾气的有害成分之一 D．NO能够与人体血红蛋白结合，造成人体缺氧中毒 答案：A 点拨：NO无色。 5、常温常压下，下列各组气体不能共存的是（ ） A．SO2与O2 B．H2与Cl2 C．O2与N2 D．NO与O2 答案：D 点拨：SO2与O2 、H2与Cl2、O2与N2在通常情况下不反应。 6、（1）收集NO （填“能”或“不能”）用排空气法，理由是 。（2）若用仪器A、B和胶管组成装置收集NO气体，又知仪器A气密性良好，且要求除水外不能选用其他试剂。 则正确的操作步骤是： 。 答案：（1）不能 通常情况下，NO极易与O2反应：2NO+O2=2 NO2 （2）在A中加满水，盖紧瓶塞，用胶管连接接口b和c，由a导入NO气体，将水通过胶管排入B中。 点拨：NO极易与空气反应，收集NO只能用排水法。 知识点7、下列气体不能用排水法收集的是（ ） A、 NO B、 NO2 C、 O2 D、 CO 答案：B 点拨：NO2与水反应，NO、O2、CO不与水反应且不溶于水。 8（原创，易错题）、依据下列描述，可判断某气体一定不是NO2的是（ ） A．某气体为红棕色 B．某无色气体遇到空气后变为红棕色 C．某气体易液化 D．某气体密度大于空气 答案：B 点拨：遇到空气后变为红棕色的无色气体为NO。 9（2013安徽灵璧三中月考）、将盛有NO 、 NO2 混合气体的量筒倒立在盛满水的水槽中，一段时间充分反应后，量筒内气体的体积减小为原来的一半 。则原混合气体中NO 和 NO2 的体积比是 （ ） A．3∶1 B．1∶3 C．2∶1 D．1∶2 答案：B 点拨：设试管体积为V，根据反应3NO2+H2O=2HNO3+NO可知，3体积NO2参加反应时，气体体积减少2体积，故气体体积减小时，NO2为 。 10（原创，易错题）、将NO2通入到水中，发生反应的化学方程式为 ，其中氧化剂为 ，还原剂为 ，当生成0.5molNO时，转移电子的物质的量为 。 答案：3NO2+H2O=2HNO3+NO NO2 NO2 1mol 点拨：在反应3NO2+H2O=2HNO3+NO中，NO2的化合价既有升高、又有降低，故生成1molNO时，转移电子2mol。 综合小题 11（2013浙江嘉兴一中月考）研究表明：一氧化氮吸入治疗法可快速改善SARS中重症患者的缺氧状况，缓解病情。经病毒学研究证实，一氧化氮对SARS病毒有直接抑制作用。下列叙述正确的是 （　 　） A．一氧化氮是一种红棕色气体 B．一氧化氮与空气生成的气体最好用排水法收集 C．含等质量氮元素的一氧化氮与二氧化氮的物质的量相等 D．一氧化氮只有还原性 答案：C 点拨：NO中