如何指导初中生有效学习英语词汇（二等奖）.docVIP

如何指导初中生有效学习英语词汇 摘要：中学生记忆英语单词是一大难关。记忆单词的能力决定词汇量的多少，词汇量又决定听、说、读、写综合能力的发展。不掌握大量的词汇，阅读翻译听说都无法顺利进行。而对于初学英语的中学生来说背单词却费时，枯燥，易忘。如何解决英语学习中单词难记的问题，能否将单词记忆这中苦事变成乐事，趣事，这是英语学习者和教学者经常思索和探讨的问题。本文将对如何指导初中生有效学习英语单词这一问题，从单词的重要性；科学的记忆方法（掌握读音规则，准确拼读，记忆单词；编口诀，轻松记单词；联想式记忆；归类记忆；谐音记忆；利用英语构词法，扩大词汇量；利用语境学习，理解，记忆单词；背诵课文，理解记忆单词）；检查学生学习效果的策略（复习，测试）这三方面做出了探讨。 关键词：中学生 有效学习 词汇 单词记忆 近几年来，中学英语教学中存在一种普遍现象：老师抱怨学生们的基础差，学了几年的英语，单词不会读，句子不会说，文章更不会写。学生难教。教师难以顺利完成教学任务。然而学生们也在叫苦：英语难学，尤其是单词记不住。有限的词汇量导致了听说读写译，项技能的提高，从而也严重影响了学习兴趣和学习成绩的提高。考试自然也考不好，虽然有的学生在小学学过了几年的英语，但还是开不了口，问及其原因是单词记不住。而对于初学英语的中学生来说，背单词却是费时，枯燥，易忘之苦事。如何解决英语学习中的单词记忆问题，能否将