2014年湖南省岳阳市湘阴一中高考生物考前模拟试卷（一） 含解析.docVIP

2014年湖南省岳阳市湘阴一中高考生物考前模拟试卷（一） 一、选择题（每小题6分，共36分） 1．（6分）（2014?西城区二模）下列关于生物膜的叙述不正确的是（） A． 温度会影响磷脂和膜蛋白分子运动 B． 膜蛋白是生物膜功能的主要承担者 C． 有载体蛋白参与的物质跨膜运输方式即为主动运输 D． T细胞对抗原的识别与细胞膜上特异的蛋白分子有关 2．（6分）（2014秋?月湖区校级月考）如图分别为两种细胞器的部分结构示意图，其中分析错误的是（） A． 图a表示线粒体，[H]与氧结合形成水发生在有折叠的膜上 B． 图b表示叶绿体，直接参与光合作用的膜上有色素的分布 C． 两图所示意的结构与ATP形成有关的酶都在内膜和基质中 D． 两图代表的细胞器都与能量转换有关并可共存于一个细胞 3．（6分）（2014?南京模拟）某课题组研究激素类似物甲和乙对微型月季生根的影响，结果如图所示．下列相关叙述中正确的是（） A． 不含激素类似物甲和激素类似物乙的一组实验是对照组 B． 激素类似物甲促进微型月季生根的最适浓度是10μmol/L C． 0.5μmol/L激素类似物乙对微型月季生根一定有抑制作用 D． 在1～100μmol/L范围内，激素类似物甲和乙，对微型月季生根都有促进作用 4．（6分）（2014?顺义区二模）如图表示将人的生长激素基因导入动物细胞内获取生长激素的过程，下列说法错误的是（） A． ①表示转录过程，其模板是mRNA B． ②中若出现接触抑制可用胰蛋白酶处理 C． 上述结果说明人和动物共用一套遗传密码 D． 切割质粒和含有目的基因的DNA片段可用同种限制酶 5．（6分）（2015?嘉兴校级一模）突变基因杂合细胞进行有丝分裂时，出现了如图所示的染色体片段交换，这种染色体片段交换的细胞继续完成有丝分裂后，可能产生的子细胞是（） ①正常基因纯合细胞 ②突变基因杂合细胞 ③突变基因纯合细胞． A． ①② B． ①③ C． ②③ D． ①②③ 6．（6分）（2014?朝阳区二模）如图是生态系统能量流动的部分图解，N1﹣N6表示能量数值．下列分析正确的是（） A． 自然生态系统（）×100%的值一般介于10%～20%之间 B． 若N6全部来自于N4，则蜣螂未获得初级消费者所同化的能量 C． 当某种初级消费者的种群数量达到K值时，此种群的增长速率最大 D． 散失的热能重新用于合成有机物，从而实现生态系统的物质循环 二、非选择题（共54分） 7．（9分）（2014?西城区二模）为探究大气CO2浓度上升及紫外线（UV）辐射强度增加对农业生产的影响，研究人员人工模拟一定量的UV辐射和加倍的CO2浓度处理番茄幼苗，直至果实成熟，测定了番茄株高及光合作用相关生理指标，结果见下表．请分析回答： 分组及实验处理 株高（cm） 叶绿素含量（mgg﹣1） 光合速率 （μmolm﹣2s﹣1） 15天 30天 45天 15天 30天 45天 A 对照（自然条件） 21.5 35.2 54.5 1.65 2.0 2.0 8.86 B UV照射 21.1 31.6 48.3 1.5 1.8 1.8 6.52 C CO2浓度倍增 21.9 38.3 61.2 1.75 2.4 2.45 14.28 D UV照射和 CO2浓度倍增 21.5 35.9 55.7 1.55 1.95 2.25 9.02 （1）光合作用中，CO2在中与C5（RuBP）结合，形成的C3被还原成三碳糖．这样光能就转化为糖分子中的． （2）据表分析，C组光合速率明显高于对照组，其原因一方面是由于，加快了碳反应的速率；另一方面是由于含量增加，使光反应速率也加快．D组光合速率与对照相比，说明CO2浓度倍增对光合作用的影响可以UV辐射增强对光合作用的 影响． （3）由表可知，CO2浓度倍增可以促进番茄植株生长．有研究者认为，这可能与CO2参与了植物生长素的合成启动有关．要检验此假设，还需要测定A、C组植株中的含量．若检测结果是，则支持假设． 8．（8分）（2014?西城区二模）人接触辣椒后，往往产生“热辣辣”或“烫口”的感觉，即把辣椒刺激和热刺激产生的感觉等同起来．在口腔或皮肤的感觉神经末梢中，存在对辣椒素敏感的受体﹣﹣香草酸受体，它们能被辣椒素或较高温度刺激激活．请分析回答： （1）吃辣椒后，辣椒素会与结合，使感受器产生兴奋，该兴奋在神经纤维上以形式传导．当兴奋传至使人产生热痛的感觉，此时如果喝热饮会（加重，减轻）疼痛． （2）夏季吃辣味火锅时人们会大汗淋漓同时面部发红，原因是在下丘脑参与下汗腺分泌加强，皮肤毛细血管舒张以增加．此时人们常