永康市中小学生综合实践活动中心2014学年第二学期-永康市方岩小学.docVIP

2015学年第一学期综合实践活动 方岩小学活动方案 一、指导思想： 为了顺应新课改要求，加强我市素质教育工作，围绕素质教育 “学会生存，学会学习，学会创造”的三大任务，以培养学生创新精神和实践能力为重点，依据国家教育部、省教育厅的有关文件精神，结合本中心实际，特制定中心在过渡阶段进行下校的流动综合实践活动方案，为永康市青少年学生开辟一个素质教育的新领域。 二、活动主题：“在实践中学习，在活动中成长” 班级 人数 项目 备注 周三 三（1） 37 方岩纸花 三（2） 42 橡筋飞机 三（3） 34 普陶 三（4） 41 电子百拼 三（5） 39 洗发香波 教室内准备两把热水瓶的热水（班主任准备） 四（1） 51 贴画 四（2） 51 橡筋飞机 四（3） 52 洗发香波 教室内准备两把热水瓶的热水（班主任准备） 四（4） 48 橡皮图章 周四 五（1） 45 蛋糕制作 活动地点食堂餐厅内配备电源插座 （总务处配备） - 五（2） 42 贴画 五（3） 48 橡皮图章 五（4） 42 普陶 五（5） 44 纸藤编织 六（1） 42 木工 教室内配备电源插座 （总务处配备） 六（2） 40 水火箭 每位学生准备两个相同的小碳酸饮料瓶，如可乐瓶，矿泉水瓶不行。 （学生自己准备） 六（3） 41 纸藤花 六（4） 39 手掷飞机 六、活动评价 1、评价办法 （1）单项评价：A-优秀、B-良好、C-合格、D-不合格四个等级。 （2）综合评价：每四项活动中三个单项为A则综合考核为优秀。 2、评优条件 （1）自觉遵守活动纪律，听从老师指挥。 （2）专心听讲，仔细观察，开动脑筋，认真参与活动。 （3）制作的作品精致美观。 （4）节约材料，爱护工具。 （5）认真填写综合实践活动问卷调查和综合实践活动感受。 （6）凡是达到以上五个条件的学生，活动成绩为优秀，其他的为良好、合格或不合格。 3、评价结果的运用 （1）将该成绩纪录学生成绩单，在活动结束后反馈回学校备档。 （2）人手一本成长手册，记录学生每次参加活动的评价结果。 （3）综合评价优秀者将被评为优秀学员，给予奖励。 （4）鼓励优秀学员、单科优秀或有兴趣的学生参加中心组织的相关项目的大奖赛。 七、参加实践活动须知 1、学校提供参加活动的年级、班级数、学生数、联系人和方式。填写好活动回执单（附件）。 2、请学校务必准备好参加活动学生的名单，待活动之日交于中心教务人员，用以学生活动评价。 3、请有条件的学校能提供中心教师暂时休息和活动材料设备放置的场所（最好是一楼的）。 4、安排每个班一个本校教师跟班，协助中心教师对学生安全和纪律的管理。 5、请学校提前认真做好活动期间安全教育，强调学生小心使用一些有安全隐患的工具和设备，如剪刀、刻刀、烤箱、微波炉、插座等。 6、场地的一些特殊要求：“水火箭”需要60m*20m长宽的空旷场地；“蛋糕制作”活动须在学校食堂餐厅进行。 7、具体事宜请与实践中心办公室、教务处等联系。 办公室：施海燕525202 教务处：李 娟555940 总务处：陈孝彬580012 财 务：程秋儿580169 9、中心邮箱：ykzhsj@163.com 永康市中小学生综合实践活动中心 2015.11.20 附： 综合实践活动回执单 学校 活动日期 联系人 电话 邮箱 班级人数 （1）班 （2）班 （3）班 （4）班 （5）班 七年级 八年级 九年级 学校要求 备注