山东省平邑县曾子学校高三语文 劝学 第二课时学案.docVIP

山东省平邑县曾子学校高三语文 劝学 第二课时学案 【学习目标】 1.熟读课文，理清文章思路。 2.学习本文比喻、对比论证的方法，提高学生围绕中心论点合理论证的能力。 3.明确认识学习的重要性以及学习必须“积累”“坚持”“专一”的道理。 【重点难点】 1.疏通文章脉络，诵读课文。 2.学习寓议于喻、正反对比的论证方法。 【课前预习】 1．课内词汇 跂（???? ）彰（????）舆马（????）?生非异（????） 跬步（???）骐骥（??）（???）驽马（?） 锲而不舍（??）朽木不折（??）尺有所短，寸有所长。(屈原《卜居》)? 天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。（《周易》）? 为山九仞，功亏一篑。（《尚书》）? 学然后知不足，教然后知困。（《礼记》）? 玉不琢，不成器；人不学，不知道。（《礼记》）? 来而不往，非礼也。（《礼记》）? 凡事预则立，不预则废。（《礼记》）? 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。（《礼记》）《劝学》是《荀子》的第一篇。内容分前后两部分。前部分着重阐明学习的重要性，后部分着重阐明学习方法。课文节选自前部分。作者从不同方面论述了学习的重要和必要，从而勉励人们要不停止地坚持学习，只有这样，才能增长知识，发展才能，培养高尚品德。因此，“劝”在本文是“劝勉、鼓励”的意思。所以题意是“劝勉、鼓励人们勤奋学习”。?荀子文章的特点长于说理，论证严