第四课智与妄的启示.docVIP

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第四课智与妄的启示

第四課     【備課補充─補充注釋】(P41) 鄉野傳奇(司馬中原有「現代鍾馗」之稱,說鬼故事十分精彩) 青春行(自傳式小說,此書可以算是司馬中原出生到來臺前,這一段生命歷程的總結) 老爬蟲的告白(司馬中原精選月光河、駝鈴、精神之劍裡的文章重新出版,「老爬蟲」是作者的自喻) ●本文是一篇記敘兼論說文,以實例闡明自己的人生體悟。 ◆作者的文學觀(P41) 司馬中原曾說:「一切文明必須建立在人道觀點上,否則,那沒有根基的文明,便成深陷的沙丘。」此種人道的文學觀,發而成為悲天憫人的人生觀! ◆「司馬中原」筆名由來(P41) 司馬遷治史,具有「鐵肩擔道義,辣手著文章」的精神;中原,是作者的家鄉,水旱刀兵,中華民族生長茁壯的地方,於是他以「司馬中原」為筆名,期許自己懷抱司馬遷治史的精神,去寫中國苦難同胞深沉的意願及卑微的希望。 ◆作者補充資料(P4-3~4-4) 一、司馬中原二三事 (一)綽號「無煙煤」 作家許蘅君曾寫文章記錄她與司馬中原當同事的有趣事情,其中提到他們私下都覺得「吳延玫」拗口,索性叫他「無煙煤」。有一天,司馬中原知道了自己的綽號,對著窗外沉默許久,大家以為他生氣了,沒想到他說:「無煙煤比有煙煤好,火力大。」 (二)出讓筆名 「司馬中原」這個筆名是期許自己以司馬遷的筆寫中原歷史。中年之後,司馬中原感慨這筆名太沉重,他想在報上登公開啟事─徵求有志青年,他願將此寓意壯闊的筆名「出讓」。 (三)打油詩自嘲 司馬中原說自己生平不務正業,雜學九流,對這個也痴,對那個也迷。迷圍棋、迷茶酒、迷書法,更迷上各類的打油詩,每遇著好的打油詩,就記誦不忘。他逐漸發現,打油詩有自然型的、實在型的、誇張型的、機變型的、趣味型的、嘲諷型的……直如百花齊放,萬態千姿,經常沉浸其中,可以洗掉自身酸溜溜、文謅謅的迂腐之氣。 下面就是他的自嘲打油詩一首: 敢問司馬公,你算哪顆蔥? 書法超級爛,文章寫不通! 未解平仄韻,夢想做詩翁, 生平何長技,混飯打高空。 他認為和傳統詩相較,打油詩既不避俚俗,變化的空間更大,他劈腿迷狐五十年(圍棋被稱為「藝之狐」),輸棋後,自我調侃,還寫過打油詩百首,其一曰: 司馬行棋老眼花,鐵壁錯當龍尾巴, 食指大動要吃它,自己頭殼先開花; 只見眼前金星冒,胳膊一歪碰倒茶, 趴到地上摸眼鏡,戴上眼鏡好找牙! 他說,通篇所寫只是一個「慘」字而已。但寫打油詩確有治療現代病的效果,什麼躁鬱症、幻想症、精神分裂症,一概通治。 二、害怕到遠方 司馬中原的童年,生活在寧靜安適的小鎮,他以為世界就是那樣大,每個生命都應該有自己很寧靜、很美的夢,人與人之間必然是和諧、溫暖的,如同他身邊的人一樣,他以為自己永遠不會離開家。「遠方」是令他傷心的字眼,「流浪」令他害怕恐懼。沒想到,戰爭摧毀這一切,他小學沒念完就加入軍隊,轉徙流浪,終於,家宅在匆匆奔逃的腳步中,遺落到身後的雲裡。 三、戰亂中開始寫作 軍中離亂的生活,讓他接觸到不同省分不同地方的人,也讓他懂得學習尊重不同的生命,「每個生命都有他們的過程,都背負沉沉的回憶,當你深入去體會,那種深刻的態度,絕非歷史課本上所能得到的。」 一個飽受戰火洗禮的少年,將耳聽的、眼見的、心感的,全匯進生命裡,極欲傾訴給人聽,於是他把方形圖板放在膝上,坐在小板凳上,不停動筆寫作,邊寫邊扔,邊扔邊寫,將寫成的稿子背著行軍,夜晚歇下來,自己就是讀者。 海明威說過:「不幸的童年,是創作的泉源。」司馬中原的童年,正處於幸與不幸之間,把承平和戰亂互相對照,益發促使他去思想、去參悟。 四、來臺後成為著名的軍中作家 來臺後的生活,雖相對安定,但物質依然匱乏。司馬中原只有晚上有時間,但是營房裡的燈晚上不亮,只好到廁所寫。廁所有兩個燈泡,他利用廁所的燈泡,站著寫,因為不可能在廁所占據太久的時間,所以總是寫一段,再回到床鋪休息,然後再去廁所寫,……就這樣在廁所和他的營房兩地來回走。而這些零零星星的筆記,日後都成為他創作的重要資料。 五、一生都在寫作 幾十年如一日,司馬中原守著夜和燈,思考、閱讀和寫作,從不曾厭倦過。他要用原稿砌成一座高樓,別人接不接受他管不著,他能獨自坐在原稿的樓屋裡「孤芳自賞」也就夠了,人為自己的理想盡了力,還有什麼他求呢?王大空先生寫一本書,叫笨鳥慢飛,而他是陸軍出身,沒有翅膀的,既不能飛,只有改以「笨龜慢爬」去形容了!儘管前面山遙路遠,能不斷爬下去總是好的。 民國九十五年,風雲時代出版社將司馬先生的舊作(司馬中原精品集)成套重新出版,商務書局也將出版他的蒲留仙與聊齋,出書、演講、評文學獎、主持開幕……,他一直元氣十足的不停忙碌著。 【備課補充─寫作手法分析】(P42~46) ●本文共分八段,第一段為「起」;第二~五段為「承」;第六、七段為「轉」;第八段為「合」。 第一段:緣起。敘述童年既耕且讀的夢想在戰火中破滅。 第二

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