粤教版必修24-3探究外力做功与物体动能变化的关系.ppt.pptVIP

第三节 探究外力做功与物体 动能变化的关系 ma Ek2 Ek1 成功发现 动能定理 1．内容：______对物体所做的功等于物体_____________. 2．表达式：W＝_________. 式中Ek2表示物体的_________；Ek1表示_________；W表示_______________． 合力 动能的变化 Ek2－Ek1 末动能 初动能 合外力做的功 3．功与物体动能变化的关系 (1)W＞0时，Ek2＞Ek1，物体的动能______． (2)W＜0时，Ek2＜Ek1，物体的动能______． (3)W＝0时，Ek2＝Ek1，物体的动能______． 增加 减小 不变 例1：自由落体 例2：平抛（曲线） 例3：复杂过程 4、动能定律的应用 求合力的方法：1；2；3。 5、对动能定理的理解: A、动能定理中所说的外力，既可以是重力、弹力、摩擦力、也可以是任何其他的力，动能定理中的W，总功指的是各外力做功的代数和； W外＝Ek2-Ek1＝ΔEk B、动能定理不仅适用于直线运动，也适用于曲线运动; 动能定理不仅适用于单一过程运动，也适用于复杂运动; 动能定理不仅适用于恒力运动，也适用于变力运动; C、对该定理标量性的认识：因动能定理中各项均为标量，因此单纯速度方向改变不影响动能大小． D、对定理中“增加”一词的理解:由于外力做功可正、可负，因此物体在一运动过程中动能可增加，也可能减少．因而定理中“增加”一词，并不表示动能一定增大，它的确切含义为末态与初态的动能差，或称为“改变量”．数值可正，可负． E、对状态与过程关系的理解:功是伴随一个物理过程而产生的，是过程量；而动能是状态量．动能定理表示了过程量等于状态量的改变量的关系． (单选)一个25 kg的小孩从高度为3.0 m的滑梯顶端由静止开始滑下，滑到底端时的速度为2.0 m/s.取g＝10 m/s2，关于力对小孩做的功，以下结果正确的是(　　) A．合外力做功50 J　　　　B．阻力做功500 J C．重力做功500 J D．支持力做功50 J 【审题指导】　解答本题应把握以下三点： (1)合力的功对应动能增量． (2)重力做功取决于初、末位置的高度差． (3)其他力的功可利用功的表达式或动能定理求解． 例2 【答案】　A [小结] ⑵运用动能定理解题不涉及物体运动过程中的加速度和时间，因为用它来处理问题时应用牛顿运动定律处理问题要方便.而且动能定理的应用范围更广泛。 ④根据动能定理列方程求解. ③明确物体在始末状态的动能； ②受力分析,明确各个力是否做功， 做正功还是做负功，进而明确外力的总功； ①确定研究对象； ⑴概括用动能定理解题的方法和步骤： [例题]一架喷气式飞机，质量ｍ＝5×103 kg，起飞过程中从静止开始滑跑的路程为s＝5.3×102ｍ时，达到起飞速度ｖ＝60ｍ/s，在此过程中飞机受到的平均阻力是飞机重量的0.02倍(ｋ＝0.02)，求飞机受到的牵引力. 1.8×104N