左手按弦技巧教案-中国二胡艺术网.docVIP

二胡音乐欣赏与演奏——左手按弦技巧教案 梧田高级中学 张明德 设计理念： 如何来开设、安排演奏模块的学习是我们需要探讨的问题，先来回顾一下演奏模块的内容标准：欣赏优秀的器乐作品，感受器乐丰富的表现力和美感，积极参与合奏、重奏、独奏等实践活动。学习并逐步掌握演奏乐器的基本技能，能够流畅地演奏与学生技术水平相当的曲目，能较准确地把握和表现乐曲的情感。在合奏中，学生能够调整自己的乐器使其符合乐队的演奏要求；能按总谱的要求进行排练，正确奏出自己声部的音乐，并能注意声部间的和谐与均衡；能理解作品的创作意图并对指挥动作作出正确的反应；能够根据自己对作品的感悟，发表对作品艺术处理的意见。在重奏中，能独立承担一个声部的演奏任务，并做到与其他声部默契、和谐。在独奏中，能够较深入地理解作品的器材风格，并能自信地、有表情地演奏乐曲。能较熟练地运用乐谱演奏乐曲。利用民间音乐资源，组织学生进行采风活动，采集并学习演奏优秀的民间乐曲。针对这样丰富而全面的内容标准，在我们还尚未开设过这样的模块教学的时候，必定是实际情况实际操作的。针对我校的实际情况：学生音乐素质普遍低下；音乐兴趣偏向流行音乐：学校不够重视音乐学科等现实条件下，很难开展如内容标准中所要求的教学活动。进行乐队教学较困难，组合乐队可能性也不大，所以把演奏模块开设成以单一乐器演奏技能学习为主的课，选择本人擅长的二胡这一乐器，演奏教学也不单是为了掌握二胡的演奏技能，而是为了通过乐器，树立良好的审美情趣，体验与他人协作的精神，并在演奏活动中享受到美的愉悦，得到情感的陶冶和升华。以引导学生对器乐演奏的兴趣为主要落点，使学生通过对音乐表演活动的亲身参与和直接体验，享受音乐表现的乐趣，陶冶情操。 教学目标： 欣赏女子十二乐坊演奏的《阿拉木汗》和二胡名曲《赛马》了解二胡这一古典乐器与现代流行乐相结合的时尚形式，感受二胡丰富的表现力和美感。 学习二胡初级演奏技巧之左手按弦技巧，掌握D调第一把位基本音阶。 齐奏《小星星》使学生通过对音乐表演活动的亲身参与和直接体验，享受音乐表现的乐趣，陶冶情操。 教学重点、难点 学习二胡初级演奏技巧之左手按弦技巧，掌握D调第一把位基本音阶。 教学过程： 步骤 教师活动 学生活动 设计意图 导入 一、二胡音乐欣赏 复习导入 出示女子十二乐坊演奏视频《阿拉木汗》 教师提问： 女子十二乐坊中二胡演奏与传统二胡有什么不同？ 介绍新民乐二胡演奏的特点：站立式演奏，极富动感；流行音乐风格，比较新颖；电声乐队伴奏，音响效果极佳 2、教师示范演奏《赛马》 这是一首脍炙人口的二胡曲，是由著名作曲家黄怀海在1964年创作的。乐曲表现的是我国内蒙古人民在传统节日“那达慕”盛会上进行赛马比赛时的场景。 3、介绍二胡的特点 二胡的音色深厚、甜润、纯正而雅致，能给人以悦耳动听，刚劲而秀美之感，可表现各种情调的曲调二胡的演奏技术复杂，表现力丰富，是现代独奏、伴奏、与合奏的重要乐器。 四、 拓展与探究 二胡的技法包括右手弓法和左手指法两个部分。A、二胡的琴筒放在左腿靠紧小腹的位置上，琴杆放正，略向前倾。 B、左臂自然弯曲，肘部稍抬起，手腕微微隆起，琴杆置于虎口之中， C、手指自然弯曲呈半握拳状，掌心向下，以指尖与指面交合处触弦。 D、左手虎口放在靠近千斤的位置上，食指根部与千斤接触。 E、手指按弦时，各个关节要自然弯曲 教师示范，巡视，提示动作要领，并纠正学生的错误之处。 用数码相机拍下学生按弦的姿势动作，在投影机上让学生分辨正确与否。 教师钢琴伴奏 D大调音阶 钢琴伴奏《小星星》 1、为什么在过去二胡常被人看作“叫花子的乐器”？ 二胡在它传承的一千多年的历史中，一直流传于民间主要用于戏曲和说唱表演的伴奏，很少作为独奏乐器登台演奏。此外，二胡还是一些社会地位低微的民间艺人的谋生工具 2、二胡在现今世界乐坛中的地位： 被誉为中国民乐最具代表性的二胡，中国二胡已具备了跻身世界最佳乐种之列的基础，。小泽征尔年第一次《二泉映月》时，曾感动得泪流满面《二泉映月》、《江河水》等二胡名作，完全有资格列入世界经典音乐作品之林。