辽宁师范大学附中2014-2015学年高二10月模块测试历史试卷（解析版）.docVIP

辽宁师范大学附中2014-2015学年高二10月模块测试历史试卷（解析版） 一、选择题 1．从苏格拉底到柏拉图，再到亚里士多德，古代希腊的哲学思想在西方哲学史上占有举足轻重的地位。下列对他们的共同点说法正确的是 A．从自然现象探寻世界本原 B．力图理性地认识人和世界 C．理念世界才是真实永恒的 D．重视人的作用而忽视道德 【解析】 试题分析：本题主要考察学生对基础知识的识记能力。根据所学知识，A是古希腊智者学派之前的自然哲学的观点，不符合题意要求；B苏格拉底强调“认识你自己”“美德即知识”他使哲学真正成为研究人的学问，把对人文精神的追求引向理性的道路，柏拉图和亚里士多德都强调理性的认识；C为柏拉图的观点；D为古希腊智者学派的缺陷，与题意不符；所以该题答案为B。 考点：西方人文精神的起·古希腊先哲的精神觉醒·人文精神 2．文德尔班《哲学史教程》说：“在古希腊民主政治确立以前，古希腊人认为自己的一切都是既定的，神授的，也是最好的，以服从法律为最高职责。他们只知道服从命令而不问命令从何而，命令是否正当。在智者学派以前，无一人曾想到过检验一下法律，问一问法律自称的合法权力究竟基于什么。”这说明智者学派所起到的作用是 A．中断了古希腊法制建设 B．促使了古希腊人个人意识觉醒 C．阻碍了古希腊的民主制度 D．使得神学思想逐渐绝迹 【答案】B 【解析】 试题分析：本题考查对材料信息的分析理解能力。由材料中以前只知“服从法律”到现在去“检验”法律的合法与否，可以看出智者学派促使了古希腊人个人意识觉醒，开始用理性思维去判断事物的正确性与合理性，故B项为正确答案。 考点：古代希腊、罗马·西方人文精神的起·智者学派 3．美国学者罗伯特·E.勒纳认为“由于具有自然属性的世界正在被人认识，因此具有社会属性的世界很快也可以用科学的方法去认识，这已成为一种共识。”与这一观点直接相关的是 A．近代自然科学的诞生 B．文艺复兴的发展 C．宗教改革运动的进行 D．启蒙运动的兴起 【解析】 试题分析：“具有自然属性的世界正在被人认识”指的是自然科学取得重大进展，在这一时期，“社会属性的世界很快也可以用科学的方法去认识”就是指启蒙运动的兴起。自然科学取得重大进展为启蒙运动提供了反宗教反专制的科学依据。答案为D 考点：西方人文精神的起和发展·启蒙运动·背景 4．下面是一本书的目录摘编。该书的作者是 Ⅰ．纯粹知识和经验性知识的区别 Ⅱ．我们具有某些先天知识，甚至普通知性也从不缺少它们 Ⅲ．哲学需要一门科学规定一切先天知识的可能性、原则和范围 Ⅳ．分析判断与综合判断的区别 A．伏尔泰 B．孟德斯鸠 C．康德 D．卢梭 【答案】C 【解析】 试题分析：通过材料“纯粹知识、哲学、分析判断与综合判断”等关键信息，可以判断该书的作者是康德。康德是德国古典哲学的开创者和奠基人，他的思想使哲学深入到了一个新的理论维度，也是启蒙运动时期最重要的思想家之一，曾对启蒙运动作了经典的总结。因此选择C. 考点：西方人文精神的起和发展·启蒙运动·康德 5．“造物者创造了人并对他说：‘我将你置于世界的中心以便你能够按照自己的意愿，将你塑造成你喜欢的形体。你也许会蜕化，变成无理性的牲畜；但是，如果你愿意，也可以升华，变得神圣。’”材料表达的主旨是 A．肯定人和人性 B．否定教皇权威 C．反对君主专制 D．提倡因信称义 A 【解析】 试题分析：由题目中的信息“人……置于世界的中心……按照自己的意愿” 如果你愿意，也可以升华，变得神圣。选出A项；题目中未涉及对教皇和君主的态度，故排除B、C、D三项。 考点：西方人文精神的起·?人文主义思想 A．促进地圆学说在欧洲普遍传播 B．导致宗教改革运动在欧洲兴起 C．成为启蒙运动理性思想的 D．产生现实主义的文学艺术流派 【答案】C 【解析】 试题分析：本题考查的是启蒙运动的背景。根据所学知识和材料，在新航路开辟之前，15世纪初地圆学说已经得到了广泛传播，地理大发现证实了地圆学说的正确性；1517 年德国马丁·路德发表《九十五条论纲》 ，拉开了宗教改革的序幕，成为欧洲宗教改革的起点；现实主义是19世纪30年代以后在欧洲文学艺术中占主导地位的一种文艺思潮和运动。现代自然科学的发展，为理性主义的兴起奠定了基础，成为启蒙运动理性思想的，所以答案选C。 考点：西方人文精神的发展·启蒙运动·启蒙运动的背景 7．孟德斯鸠在《论法的精神》中提出：“在一个国家里，总是有一些人以出身、财富或荣誉著称。不过，如果他们和平民混杂在一起，并且和其他的人一样只有一个投票权，公共的自由将成为对他们的奴役，而且他们不会有保卫这种自由的任何兴趣，因为大多数的决议将会是和他们作对的。”以下1875年法国宪法的规定，其中与孟德斯鸠上述思想