【南方新课堂 金牌学案】2016-2017学年高中历史 第五单元 无产阶级革命家 5.3 第一个社会主义国家的缔造者列宁练习 新人教版选修4.docVIP

课时训练15　第一个社会主义国家的缔造者列宁 基础夯实 1.《一个大国的崛起与崩溃》中写道:“二月革命的胜利是在彼得格勒决定的,莫斯科和其他大城市、外省以及前线,基本上是平静地、和平地接受了2月底3月初彼得格勒的事变。外省的二月革命被称为‘电报革命’,这一说法反映了地方上二月革命的实际过程。”“电报革命”的出现集中说明(　　) (导学 A.革命的影响仅限于彼得格勒 B.社会主义革命条件的成熟 C.俄国社会反对进行暴力革命 D.沙皇专制统治不得人心 解析：关键信息是:“外省的二月革命被称为‘电报革命’”,也就是指地方上的革命是非常顺利的,积极响应城市革命,这说明此时的沙皇专制统治已不得人心,革命一爆发其统治就土崩瓦解。故选D项。 答案： D 2.美国新闻记者约翰·里德在其采访录《震撼世界的十天》一书中真实记录了“亲眼所见的一段剧变的历史”。其中有“反对政府”“反对战争”“要和平”“要面包”“要土地”“分娩之前的阵痛,正在生育出一个新的世界”等内容。此书反映的是(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　 A.巴黎公社 B.俄国十月革命 C.战时共产主义政策 D.东欧剧变、苏联解体 解析：根据材料中的“反对政府”“反对战争”“要和平”“要面包”“要土地”“分娩之前的阵痛,正在生育出一个新的世界”等内容,可以得知这是十月革命前的俄国社会危机。本题选B项。 答案：B 3.针对战时共产主义政策的弊端,有人对列宁说:我们过去认为可以一举消灭商品经济,走向社会主义。但实际情况表明,必须发展商品经济。此后苏维埃政权(　　) (导学 A.采取余粮征集制 B.建立战时经济体制 C.实施新经济政策 D.颁布新的土地法令 解析：解答本题,必须建立在对战时共产主义政策和新经济政策的正确分析基础上,理解题干的要求是解答本题的关键。从题干来看,列宁的表述反映出苏俄政府要把取消商品经济的政策转变为恢复发展商品经济的政策,只要理解了这一点,就会很容易作出正确的选择。 答案：C 4.1921年8月,苏俄著名象征派诗人勃洛克开枪自杀,在他的遗嘱中有这样两句小诗表达了对当时经济政策的不满:“看,莫斯科受寒忍饥,从前整洁美丽,而现在是买卖投机。”对此理解正确的是(　　) A.当时实行的经济政策是战时共产主义政策 B.该政策是利用市场发展经济,这让一些革命者感到无法理解 C.这一政策给莫斯科带来了严重的经济困难 D.一些革命者“不满”是因为当时的经济政策不是向社会主义过渡的正确途径 解析：提炼材料中的信息:“1921年8月”“买卖投机”,据此可判断该政策是新经济政策,A项错误;新经济政策促使苏俄经济恢复,C项错误;新经济政策是列宁找到的向社会主义过渡的正确途径,D项错误;新经济政策利用商品和货币关系发展生产力,从而令一些革命者不理解,选择B项。 答案：B 5.苏联解体后,俄罗斯不仅有人全盘否定十月革命,否定列宁,还有人主张把列宁墓从红场迁出,甚至四处寻找沙皇的后裔,企图在俄罗斯恢复帝制。但此事最终因没有多少人响应而告吹。列宁墓仍然留在红场,列宁的铜像依然屹立在十月广场。该事件充分说明了(　　) 红场列宁墓 A.列宁作为引导苏俄走上社会主义道路的领导人,仍然受到民众的敬仰 B.否定十月革命的人带有自己的政治目的 C.俄国民众对苏联解体后的社会状况不满 D.苏联解体后俄罗斯政治斗争的复杂性 解析：在苏联解体后,列宁墓仍然留在红场,列宁的铜像依然屹立在十月广场,这说明列宁仍然受到俄国民众的敬仰。 答案：A 能力提升 6.阅读下列材料: 材料一　4月16日,列宁及几位助手乘坐在密闭的车厢里,穿过德国,回到了彼得格勒。德国最高指挥部推测,这些革命者将破坏亲协约国的临时政府。他们的推测被证明是正确的。列宁即刻发表了他那著名的《四月提纲》,提出了立即实现和平、将土地分给农民和全部政权归苏维埃的要求……尤其引起争论的是“全部政权归苏维埃”的要求。这在当时似乎是十分荒谬和不负责任的。 材料二　列宁几乎是孤身一人向这一政策挑战,孤身一人号召立刻进行第二次革命。然而,时间证明他是正确的,因为战争继续得越久,公众的不满情绪就越大,他的要求也就越得人心。那些在4月份似乎还是稀奇古怪的口号,半年之后听起来就完全合理了。到1917年年底时,许多人准备为“全部政权归苏维埃”而战斗,以便摆脱临时政府,因为临时政府阻碍人们获得极为渴望的和平、土地和面包。 ——以上材料均摘编自《全球通史》 请回答: (1)依据材料一,概括指出德国最高指挥部的推测是什么? (2)依据材料二并结合当时的历史背景,说明列宁的主张为什么被认为“似乎是十分荒谬”的? (3)依据上述材料,说明列宁提出的主张为什么“半年之后听起来就完全合理了”? 解析：本题通过史料来考查对十月革命背景和决策的认