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新教师培训心得体会 经过一年半的每月教材通研活动，感觉这个活动让我们新教师不受益匪浅，自己在这期间感觉不管是在理论还是在实践中自己都学到了很多。从这些优秀教师的对教材的理解和解读中看到了自己的不足及认识的肤浅，从优秀教师的授课中看到了自己在讲台上的很多平时自己没有想到的方法和很多好的经验。再就是区教研室请的很多语文方面的专家让我近距离的不仅仅看到了他们的风采，更切实感受到了他们的才华和在专业上我应该加强的东西。像余映潮老师对阅读课独特的理解。程翔老师的作文教学都让我感受到了大师的魅力。下面从几个方面谈谈自己的体会： 一、 思想认识得到了提高 首先，明确了语文教学要树立”语文”的教育观念，教师的职责就是在于当好教练，在于精通育人之道，点燃学生学习语文的兴趣，即”授之于渔”的作用，教师应重视为学生创设语文学习的大环境。 其次，明确了语文教学要注重”人文精神”的培养，教书育人，教书只是手段，育人才是目的，在语文教学中要能潜移默化地塑造人的灵魂，提升人的涵养和文化品位，启迪智慧，感悟人生，语文教师在教学中应多一些人文关怀，承担起人格教育和人文教育的双重任务，既要为学生打下坚实的人文精神基础，蓄聚文化底蕴，厚实人文底气，同时又要提高学生对自然、对社会、对人生的认识，使他们全面发展，茁壮成长。 第三，要教会学生在”模仿”中创新，就教师而言，要肯定”模仿”，实践”模仿”，让学生学会”模仿”，学会旧瓶装新酒，并能通过模仿，不断将学生潜在的想象力、创造力、美好人性充分开发出来，加以培养、升华、有所创新。 二、 教师应不断更新充实自己的常识，做一专多能的教师 水之积也不厚，则其负大舟也无力。”“学高为师，身正为范。”一个教师的知识储备不足，教学中必然捉襟见肘。一个业务水平很高的教师是非常受学生的欢迎的，甚至成为学生崇拜的偶像。这样就会使学生有一种想要挑战的欲望来好好的学习语文课！ 想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。通过培训学习，使我们的专业知识得到了进一步的巩固和提高，也更明确了博学多材的重要性，因为我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往会”打破沙锅问到底”，没有广博的知识，就不能很好地解学生之”惑”，传为人之”道”，但时代在进步，知识绝不会处于静止的状态，它也在不断丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生量和质的变化，特别是被称为”知识爆炸时代”“数字时代”“互联网时代”的今天。因此，我们教师应让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展的趋势，不断更新教育观念，改革教学内容与方法，如果我们不能及时更新充实自己的知识，那么我们原有的知识只能永远是一桶死水。 三、 积极推动课程改革，探索课改新路 新课程改革是一项系统、复杂的工程，尚有许多领域需我们去进行认真摸索和总结。每一位教师都应该积极参与到课程改革中去，不做旁观者，要推动它朝正确方向发展，做一个课改的积极探索者、实践者。通过培训学习，使我们更加明确了教师要有诲人不倦的精神，要努力成为学生最亲近的人、最知心的朋友，也就是要做到用全部热情温暖同学的心，尽最大努力”蹲”下来与学生相处，在师生间能开成潜移默化的共鸣。”人人有才，但无全才；因材施教，就能成才”，教师上课的方式能否被学生乐于接受，关键在于教师对课堂的驾驭能力，严谨的教学态度、新颖的教学方式，化烦琐为简单、化死板为生动，才能使学生听着轻松而又易于掌握。在课改过程中，注意因材施教，研究学生实际，变换教法，才能使每一个学生学有所得，学会学习，自主学习。在教学中，能运用声情并茂的语言紧扣学生的心弦，激发学生的兴趣，同时，巧妙运用语言空白艺术，及时给学生留下自觉思维、自觉内化的机 四、抓好日常教学常规的落实，提高课堂教学效率。备课上既要遵循原有的内容，又要符合新课程的要求。教学目标，重点、难点，教学过程，教法设计，板书设计等课堂教学的各个方面都要认真落实。更要考虑怎样课堂生成。课堂教学注重有意设计，设置有争议，有问题，有切入点的教学内容，让学生参与、讨论，进行发散思维，对学生进行培养。备课程度的精细与否，决定了课堂的效率。因此，应高度重视，确实应该抓好此环节。 语文是表达情感，传达美感，开启心灵的窗户。语文可修身养性，名士为人借语文尽显风流。语文可使人保持生命本色。语文可使人口吐莲花，笔流珠玑；语文可使人快乐充实，是不可或缺的精神食粮；语文即是人的华美外衣，也是人的生命要素。我爱语文，我也爱我的语文教学，我希望我能够在这片土地上辛勤耕耘，获得丰收！ 通过培训学习让自己学到了更多实际的东西，对自己的知识构架有了新的认识，让自己得到了一次再学习的机会，眼界得到了开阔，更知道了应该怎样上好一堂课，这一年多的时间是进步的一年，是与区所有老师同成长的一年。 刘