《初识画图》教学案例.docVIP

《初识画图》教学案例 ■教学目标 1．知识与技能 （1）学习启动与退出“画图”程序的方法 （2）了解“画图”窗口的组成 （3）学习“铅笔”“刷子”工具的使用方法 （4）初步了解“调整画布大小”的方法 （5）掌握保存文件的方法 2．过程与方法 （2）在欣赏画图作品和学习“铅笔”和“刷子”“橡皮”等工具的过程中，掌握“画图软件”的基本操作过程和工具的使用方法。 3．情感态度与价值观 通过对画图作品的欣赏和对“画图”程序的操作，培养学习画图程序的兴趣和热情。 4．行为与创新 通过新旧知识的对比，从而让学生初步有知识迁移的概念，为培养学生的信息素养打下基础。 ■课时安排 安排1课时 ■教学重点与难点 1．教学重点 （1）认识“画图”软件的窗口，了解各部分组成的名称 （2）“铅笔”“刷子”等工具的使用方法及保存作品的方法。 2．教学难点 （1）通过画图窗口和我的电脑窗口的对比，掌握知识迁移的学习方法。 ■教学方法与手段 采用自学探究与操作练习相结合的方法。 ■课前准备 （1）发送“连连看”图到学生电脑 （2）视频《画跑车》，ppt教学课件 ■教学过程 教学环节 教师与学生活动 设计意图 一、导入新课 课前：与学生互相了解 师：今天老师给大家带来了一位高手，他是美术高手，但是他不用纸笔画画，他用电脑画画，想不想看看他的精彩表演？ （生：想） 2、播放《用“画图”画柯南》视频（