2019-2020年一年级英语下册 Unit 5(3)教案 上海新世纪版.docVIP

2019-2020年一年级英语下册 Unit 5(3)教案 上海新世纪版 ?教学目标 (1) 基础目标：1.能听，说，认读fat, thin, tall, short四个单词。 2.能用Im a … , Im …句型来描述自己。 (2) 发展目标:? 1.能用fat, thin, short, tall以及其他的形容词来描述人物。 ???????????????????? 2.能用Im…, I like…, I can… 等句型介绍自己。 (3) 情感目标：1.教育学生不以貌取人，学会悦纳别人，欣赏别人。 ???????????? 2.教育学生要团结友爱,互相帮助。 (4) 技能目标：能用Im a … Im… I like… I can…等句型来描述人物,并能进行角色表演. 教学用具：多媒体课件，动物头饰等。? 教学过程： Procedures Contents Methods Purpose ? ? ? Pre-task preparation ? 1.?????? Warming-up: a chant 2.? Greeting. I’m a… 1.??Students say a chant together. 2.?Students introduce themselves. Chant可以营造 气氛，学生在随 意的聊天中复习 了Im a…的句型 3.? Today is Mr. lion’s birthday. What present have you got? I’ve got … 2.???Students say something about their presents. 由生日party来展 开故事，以学生喜 爱的事物来激发 其学习兴趣。  ? ? ? ? ? ? ? ? ? Task procedure ? ? 1.??????? short and tall ?a. Show a picture of a Fox b. Elicit the word: short c. Practice: I’m a____.? I’m short. I’m_____. ? 1.???Students look and listen, then learn the new word. 2.??Students describe 3.??Themselves. 让学生听故事，既是英语听力能力的训练，也是学生感知语言，实践语言的过程。 ? a. shows a picture of a giraffe. b. Elicit the word: tall. c. Song 1.????Students guess who can help the fox. Then learn the new word. 2.????Sing a song: Who is tall? 学生可以从故事中懂得人与人之间要互相帮助的道理 2.? thin and fat. a. Show a picture of a monkey. b. Elicit the word: thin c. Practice: ___, ___, I’m a______. Thin, thin, I’m thin. ___, ___, I like_____. ? ? 1.?????? Students say something about the monkey. Then learn the new word. 2.?????? Rhyme. ? ? 学生在听故事，学英语的同时，知道了每个人都有自己的优点，要学会欣赏别人。 a. Show a picture of a bear. b. Elicit the word: fat. c. Practice: ? I’m a________. I’m fat/thin. I like_______. I can ______. 1.?????? Students say something about the bear. Then learn the new word. 2.?????? Students act and say. Then describe themselves to their friends. ? 通过小动物之间的互相帮助，让学生学会悦纳别人,欣赏别人。 ? ? Post-task activity ? ?The lion is trapped in a net. Who can help the lion? 1.?????? Students act and help the lion. 2.?????? Sing a song together. 让