[套卷]湖北省宜昌一中2013-2014学年高二上学期期中考试 语文试题 Word版含答案.docVIP

湖北省宜昌一中2013-2014学年高二上学期期中考试 语文试卷 考试时间：2013年11月15日上午900—1130 试卷分。 一、（15分，每小题3分）鼙（pí鼓 罗绮 （yǐ） 绸缪（chóumóu） B．麾（huī）下 锦衾（qīn） 逦迤（lǐyǐ） 锱铢（zīzū）踯躅（chíchú）扁（piān）舟剽掠（pionüè）凝睇（dì）???孛（bó）老凝（níng）噎 玉簪（zān）螺髻 A．皓腕 云销雨霁暗长弘化碧仓皇　暮霭 D．狗彘箜篌舞榭歌台雕栏玉 3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是 ①天猫超市，一个淘宝正在尝试的新模式,它曾经一度被关闭, 不断地在摸索中调整。如今，它以全新的姿态上线，给 的线上超市行业注入了一针强心剂。 ②这个世界，每天似乎都能听到花落的声音。像樱、梨、桃这样 的花，我从不将它们的谢落看作一种死亡。它们只是在风的轻唤声中，觉悟到自己曾经是有翅膀的天使，它们便试着 枝头，就那么轻轻地就飞了出去……姹紫嫣红美不胜收 D．却 不温不火 轻柔飘逸 挣脱 4．下列各项中，没有语病的一项是 A．央视批星巴克的报道反响激烈，美《外交政策》杂志也加入“吐槽大军”，称央视“企图转移公众注意力，避开百姓最关心的高房价问题，从而纠结咖啡价格”。 B．从“突然死机”到“无法开机”再到高价维修，这已是众多三星手机NOTE系列及S系列机的共同烦恼。 C．如果说美景存在于世界的某个地方，不如说它存在于干净的心地，心灵豁达、光明开朗，才是人世间最美的风光。 D．一段时间以，日方刻意渲染所谓外部威胁，人为制造紧张对立，并以此为借口不断扩充军备，其真实意图不能不令国际社会感到担忧和警惕的问题。 5．下列有关文学常识的表述，有错误的一项是 A．《项羽之死》一文中围绕项羽这个悲剧英雄，描写了垓下之围、东城快战、乌江自刎三个场面，多角度、多层次地展现他的性格，从而让我们感受到了项羽这一人物形象所拥有的独特的人格魅力。 B.《六国论》中“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦”是全文的中心观点句，表明了作者的观点与态度：认为六国破灭的根本原因在于放弃斗争，屈从、贿赂暴秦，以表达他关怀时务，弹劾当局的高尚情怀。 C．从先秦《诗经》《楚辞》到唐宋诗词，再到明清诗文，作品的句式呈现以下共同特点：多用对偶，骈散相同，错落有致。 D．词是诗歌的一种，最初是配合音乐歌唱的，根据字数多少，可分为小令、中调、长调。由于词的句子长短不一，所以也称为“长短句”。 二、现代文（论述类文本）阅读 （共9分，共3小题，每小题3分） 阅读下面的，完成6题。 B． “亲民”思想包含“教”“养”两个方面而且二者合一，统一于儒家教化的根本宗旨，即“亲民”。 C．“新民”思想强调学者对“民”的教而化之，使“民”本性之初的“民德”得以恢复。 D．“新民”思想是基于人在现实生活中存在的“为气禀所拘”和“为人欲所蔽”的问题而提出。 7.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 A．在朱熹看，“明德”是人的本体，“明明德”就是“民”通过“明”之功恢复其“有时而昏” 而暂时被“拘”“蔽”的人之本性。 B．“新民”的关键是由“旧”转向“新”，即从“为气禀所拘”和 “为人欲所蔽”的不合理状态回归到本然的“明德”之初的全善的理想状态。 C．朱熹的“新民”思想过于强调对民众的教化，而“偏”忽了“养”的一面；王阳明的“亲民”思想则很好地将“教”“养”统一了起。 D．文章运用比较的方法，异中求同，既分析了“新民”“亲民”两种思想的不同，又归纳了它们的本质特点是儒家的“仁爱”思想。 8.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是 A．学者不仅要完成“明德”的自我内化，还应该“推以及人”，以榜样的力量去影响他人。 B．发展生产，增加社会财富，解决民生疾苦，这是“新民”与“亲民”思想的现实要义。 C．“新民”之教如果不脱离“亲民”的根本宗旨，就不会偏离儒家教化的根本宗旨。 D．教师加强对学生的思想教育，帮助其提升思想素质，这符合“新民”思想的内在要求。 三、（） C．星标强投数子于闲处　　　　强：故意 D．客怜其幼，问让子若干　　　怜：可怜 10.以下句子中，全都表明徐星标高妙棋艺的一组是（3分） ①以羸废书，性独好弈 ②客惧损名，佯作便旋状遁去 ③观者且惊且喜且叫绝，而卒莫测其所以然 ④有围棋大小中正之官，有以弈得太守者 ⑤棋之艺一日不绝，君之名一日不朽 ⑥使星标生其间，当如何荣宠 A．①②④ B．②③⑤ C．①③⑥ D．④⑤⑥ 11.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分） A．这篇墓志铭实际上是一篇人物小传