下学期社区英语角 策划_商业计划_计划解决方案_实用文档.docVIP

武汉工业学院2011-2012年度第二学期 社区英语角策划书一.活动背景为了加强学校与社区之间的联系，体现我校学生的学习热情和氛围，也应社区居民之邀，满足社区小学、初中、高中生的学习需求。由武汉工业学院校学生会学研部举办的武汉工业学院2011-2012年度第一期“Happy English,Happy you and me !（欢乐英语，快乐你我）”英语角活动即将拉开帷幕！二.活动目的1.加强校内外交流，促进了解。2.锻炼部门成员的策划组织和协调能力。3.增强我校学生活动的影响力。三.活动主题 Happy English,Happy you and me!（欢乐英语，快乐你我）活动时间 4月22日（周日）15：00—17：00活动地点 待定活动举办单位 武汉工业学院校学生会学研部 。。。。。。。社区居委会参加对象 常青花园四社区初、高中生及家长及武汉工业学院全体学生八.邀请嘉宾 外教一名，校学生会主席团成员若干名，社区负责人，外国 语学院OEP成员或者口语之星8-10人。活动流程（共计时常120分钟左右）1.开场白（3分钟）主持人在轻快的音乐中宣布活动正式开始，并介绍到场嘉宾。请“十大英语口语之星”当组长，将所有人员进行分组。2.自我展示（15分钟）随机请几位学生用简单的英文做自我介绍，接着引出参与者的才艺表演（视具体情况，在宣传阶段确认数量及形式）。如无才艺表演，就让参与者与外教进行简单地交流，以调动气氛。3.Act Guess（20分钟）现场选出三位孩子并带上其家长上台，站成一排，工作人员给排头的人看一个单词或者词组，让他转身表演给下一个人看，或者用适当的语言表述，但不能说出给定的单词内容，后一个人在看上一个人表演过程中不能说话。每个人表演时间30秒，依次传到最后一个人，最后一个人说出表演的单词或词组。如果最后一个人答对了，则每个成员或得小奖品一个。4.单词接龙（15分钟） 将参与者分成若干组，每组来一个学生在黑板上写出一个以某字母为词首的单词，前一个单词的词尾字母作下一个单词的词首字母。在规定时间内哪一组接的词最多为优胜.如： pen-nice-eight-tea-an-no-or-right-teacher-radio-on-nor5.摸鼻子（20分钟） 这是训练学生听单词并快速做出反应的游戏，在学了单词nose, ear, eye, leg, hand, arm, finger等单词后，主持人可快速说出这些单词，学生听到指令便用手触摸这个部位，最快最准的获胜，当学生做得非常熟悉后，还可以增加难度，可要求学生听到哪个单词不许摸哪个部位，如教师说“nose”，学生不可以摸鼻子，但可以摸眼睛，耳朵，嘴等其它部位，这个游戏可以用竞赛的形式进行，每组抽一名学生到前面作动作，做错了就被淘汰，最后剩下的一人或两人为优胜。 (备用：听单词做动作 这个游戏的玩法与“摸鼻子”差不多，在学了run, walk, sit, stand, swim, skate, play football, play basketball等动词和动词词组后，教师可快速说出这些动词或词组，学生听到便做动作，最快最准的获胜，这个游戏同样可以用竞赛的形式进行，每组抽一名学生到前面做动作，做错了就被淘汰，最后剩下的一人或两人为优胜。) 6.主谓宾（20分钟）从现场选取两个代表队（各3人），一人为组长，其他两人为组员。在这一环节中，小组成员利用所给单词拼凑出所给的提示的句子（提示给出句子的单词个数语句意思），选手要分别完成五字句、六字句、七字句......直到十字句。最先完成队可以获得相应奖品。让两组人员上台围成一圈坐下，每组五人。事先准备好两堆卡片，都包含有若干主语、谓语、宾语。主持人说出一个中心词，如spring，然后每组的人马上找出这张卡片，并再找出谓语和宾语，组成一句话，并在指定区域按句子顺序站成一排，高声说出这句话，例：spring is green。在规定时间内组成句子最多的小组获胜，并予以一定的奖励。7.读拗口令（10分钟）预先准备好若干个拗口令，随机选取观众上来挑战。一次性读完一个拗口令的可领取一种奖品，若想继续挑战，可另外给定拗口令，若太挑战失败，则无奖品，但若挑战成功，选择可选择领奖（奖品相对第一轮更丰厚），也可选择继续挑战，直到挑战到第五句！读拗口令的要求：选手应一次性连贯的读完8.结束（4分钟）外教带领现场所有人唱歌结尾。前期准备工作 1.宣传联络方面： 1.横幅：布置在活动现场 2.通知：张贴于小区周围 3.宣传单、报名表：给社区及本校负责人进行信息收集 4.部门人