2019-2020年一年级语文下册 世界多美呀7教案 语文S版.docVIP

2019-2020年一年级语文下册 世界多美呀7教案 语文S版 教学目的1.能正确、流利地朗读课文。2.学会本课的7个生字，并能正确、美观地书写；认识1个偏旁。教具准备挂图、生字卡片教学过程 一、导入1.同学们，你们周围的世界是什么样的？2.有一只小动物也说“世界多美好呀”，板书课题。（1）读准“也”的音，是翘舌音不是平舌音。（2）齐读课题。3.读了课题后，你有什么问题要问吗？4.你们问题的答案就在书中，下面我们来读课文。二、初读课文1.借助拼音自读课文。2.再读课文，把生字词和小节号画出来。3.检查自学效果。（出示生字词）（1）自己读读生字词，想想：在字音上你有什么要提醒同学的？（2）正音。（3）指名读词，开火车读，齐读。把生字词带入课文再读一读，把课文读正确、流利。4.指名读词，开火车读，齐读。三、初步了解课文大意。1.再指名朗读课文，边听边想：课文中“世界多美呀”是哪只小动物说的？2.它是什么情况下说的？3.你也能像刚才阿姨一样，把这篇课文读给大家听吗？（1） 自读，指读，赛读。（2） 全班读课文。四、教学生字书读得好，字也能写得好。1.出示生字卡片，巩固生字读音。教学“羊字头“。2.看课后笔顺表，自学生字的笔顺并描红。3.反馈检查“世、美”的笔顺。（1） 指导写字。（2） 师范写四个字，生描红、临写。（3） 生写剩余的生字。 第二课时 教学目的1.有感情地朗读、背诵课文。2.理解文中词语的意思。3.了解小鸡孵化的过程，同时感受大自然的美丽，激发热爱大自然的感情。教具： 挂图、生字卡片、绿茵茵的绒布。 教学过程 一、复习1.抽读生字卡片。2.“世界多美呀”是谁说的？3.指名分段朗读课文。二、细读第一自然段1.自读第一自然段。2.读完后，你知道了什么？3.谁能用“先……后……”说说小鸡在蛋壳里的活动？4.它怎会夜大为世界是黄色的呢？它认为世界美丽吗？5.渗透小鸡在鸡蛋里怎样孵化的小知识。指导有感情朗读。6.你现在能不看书，为我们的电视配音吗？指导背诵。三、细读第二自然段。1.指名读第二自然段。2.课文告诉我们什么呢？3.你怎么知道小鸡啄壳很吃力的？能读出这种吃力的语气吗？4.小鸡看见了什么？（1）（出示句子）它看见天空是蓝湛湛的，树木是绿茵茵的，小河是碧澄澄的。（2）句中哪些词是表示颜色的？（3）“蓝湛湛”表示什么颜色？同学们，你们看看这绿茵的树木看上去怎么样？5.看到这么美的景色，假如你现在是蛋壳中的小鸡，你会怎么说？怎么做？6.那么让我们把美丽的景色记下来。7. 指导有感情地背诵。四、细读第三自然段1.蛋壳中的小鸡跟你们一们，迫不及待地钻出来！2.听完后，你感受到小鸡非常想出来吗？3.你还体会到了什么？4.你们能把小鸡这种急切、兴奋的心情读出来吗？5.现在，我们也来做只小鸡，做做出壳的动作。五、细读第四自然段1.是呀，小鸡看到如此美丽的世界后，会说些什么？2.齐读第四自然段。3.谁愿意当当这只小鸡来赞一赞这美丽的世界？4.指导有感情朗读课文。5.指导有感情背诵课文。六、 总结1.学完课文后，你收获了什么？2.齐声有感情朗读课文。3.让我们把这么美的课文用脑记下来吧！黑乎乎板书：　　　　　 世界多美呀！ 蓝湛湛绿茵茵　　爱大自然碧澄澄 附送： 2019-2020年一年级语文下册 世界多美呀教材分析 语文S版 教材分析： 本课是一篇短文，讲的是一只小鸡出生前后所见到的景象。课文一共有三段。第一段讲小鸡在蛋壳看到了黄黄的世界。第二段讲小鸡伸出头见到了一个美丽的世界，于是就钻了出来。第三段讲的是小鸡夸世界的美好。　　课文想像丰富，语言活泼，通俗易懂，富有童趣，为儿童喜闻乐见。　　课文配有两幅插图。第一幅插图画的是美丽的世界，有翠绿翠绿的树木，碧清碧清的小河，小鸟在天空中自由自在地飞来飞去。第二幅插图画的是小鸡钻出了蛋壳，看到了美丽的世界。这两幅图有利于激发学生的阅读兴趣，帮助学生理解课文内容。　　课后编有三道思考练习题：第1题是朗读课文。第2题是思考题，说一说自己对小鸡想说什么，可以锻炼学生的口头表达能力。第3题是写字练习。　　教学重点是识字和指导学生有感情地朗读课文，通过指导朗读，激发学生对大千世界的喜爱，鼓励学生大胆想像，培养学生的想像力。 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！