2019-2020年一年级语文下册 口语交际 圆圆的梦1教案 湘教版.docVIP

2019-2020年一年级语文下册 口语交际 圆圆的梦1教案 湘教版 教学目标： 1.了解图画内容，设想故事情节。 2.大胆想象，表述自己的美好愿望。 3.在老师引导下，学生自主口语交际。 4.说话有礼貌。 教学重点：大胆想象表述自己的愿望。 教学难点：礼貌具体地把自己的愿望告诉“月亮姐姐” 教学准备：多媒体 教学方法：小组合作， 自主学习 教学过程： 一、出示幻灯片，图上的小朋友正在干什么？她怎么会飞到月亮姐姐身边？ 二、了解画面内容，引出话题。 1.提问引思：圆圆做了一个什么梦？她梦中看到了什么？ 2.以圆圆的口气，讲述她的梦 三、创设情境，在交际中学习语言。 1.设置虚拟情境，激发交际兴趣。 设计一个“魔杖伴我行“的教学环节，让学生在情境中与魔杖一起飞行，再将自己在飞行中的所风所告诉“月亮姐姐”。 2.句型搭桥，学习语言。 让学生自由选择下列句型，将自己的所风所闻告诉“月亮姐姐” 我飞到 ，看见 。 我听到了 ，那是 。 我太高兴了 ，因为 。 3.小组学习与“月亮姐姐”的对话。 4.汇报表演，师生评议 四、创设情境，促进交际。 1.假如你也能给月亮姐姐打电话，你会跟她说些什么？ 2.小组合作学习。 3.师生合作，表演给月亮姐姐打电话。 4.讨论评价，注意交际时的语气及态度。 附送： 2019-2020年一年级语文下册 口语交际 奇怪的树教案 湘教版 教学目标： 1.看图说话，了解水果的知识，口语交际。 2.看图、说话、交际。 3.仔细观察，发现问题，大胆交际。 教学重点：仔细观察，发现问题，大胆交际 教学难点：仔细观察，将自己的发现与想法说清楚。 教学准备：图片 教学方法：启发式、观察、发现。 教学过程 ： 一、导入： 同学们，我们大家都吃过许多水果，这些水果有的结在树上；有的长在藤蔓上。 你可曾听说过这样的一棵树吗？它上面长着许多不同的水果。（出示图片）这可真是一棵奇怪的树啊！ 我们今天来来学习这篇课文。 （板书课题） 二、联系生活，促进交际。 1.交流课前了解的有关水果知识。 2.展示课文中所提及的水果及果树资料。 3.游戏：水果换家。 4.句型搭桥，让学生大胆表述。 这是一棵奇怪的树，因为____________________________________。 因为_____________________________，所以我认为这棵树__________。 我认为这棵树并不奇怪，______________________________________。 5.互相评议，充分让学生把自己的想法说出来。 三、创设情境，拓展创新。 1.激趣：出示图片。提问你认为这些图片奇怪吗？为什么？ 2.鼓励创新，畅所欲言。 提问：假若你是一位水果专家，你将有什么设想呢？ 交流：学生互相说一说。 老师评价，表扬学生。 四、将自己的想法画成一幅图，向同学说一说自己的想法。 五、作业： 大胆地想像一下未来的房子是怎样的?与同学交流。 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！