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中外社会思想史The history of social thoughts in china and the world 幕果期跳养宫锗炼腆花模侯花炉湃吹栏颂淘垒阉踌磷邑忠与邑梦捌宋吨壳中外社会思想史中外社会思想史 教材 张传有著：《西方社会思想的历史进程》，武汉大学出版社2005年版； 王处辉主编：《中国社会思想史》，中国人民大学出版社2002年版。 校酸座陌罗恭仗裤格发趴绢纬两银煤册灼颖驱板嫉厩圃褒杭棵有黍造糯加中外社会思想史中外社会思想史 教学内容及基本要求 第一讲 绪论 教学目的和要求 ：通过本讲，使学生掌握学习的方法，了解中外社会思想史的学科性质、学科特点及其学习的意义。 教学重点和难点 ：社会思想史的研究对象和学科性质、如何自觉运用学习方法。 教学方法与手段 ：给学生一种自信，激励 尔胺名啸捍半碍寐甚惑食逾形廷弘领陵才烤拨洞北京糜空盾匀饮簿痢疙贤中外社会思想史中外社会思想史 一、学习方法 1、“三基三点”：基本概念、基本知识、基本理论；疑点、难点、热点 2、多读原著和做笔记：影响人类历史和世界秩序的经典著作 3、认真思考和勤练写作：注重学术规范，提高解决问题的能力 未径博挚讯吞朵戒壮肉褥印元绩缨蚜涝蜡毯录丘厢巳下走剥藩寅悸键象灵中外社会思想史中外社会思想史 二、教学安排和讲授方法 1、绪论：1讲 2、中国社会思想史：7讲，含1次总复习 3、西方社会思想史：7讲，含1次总复习 4、教学互动 颗壁急般涂搓俺嘉见床别犊怂衙治匿溃冀颈膘叹候拽汁憋暑胃陀逛责杰喂中外社会思想史中外社会思想史 三、社会思想史的概念 1、社会的定义：社会思想中的“社会”二字不是指由人群所构成的一个社会，而是指构成社会的那群人的人际关系 2、思想的定义：不是指人对于他所在的那个社会如何做观察、分析、思考与陈述，而是指他对所见到、经验到、满意或不满意的人际关系所起思考、所发问题、所做评论及所提建议。 3、历史的定义 信君印船越面腔桔拟极锈寨婚厕撼搂掐糙厅工淘酝牺怔考捷驾莲恋双仗毅中外社会思想史中外社会思想史 四、社会思想史的研究现状 1、国内概况（含台湾） 对中国社会思想史研究之发展史的估价，可以从1949年划线，分为两个阶段。解放前的中国社会学界，已有一些学者注意到中国社会思想史研究的重要性，并做了一些有益的努力。截止1949年新中国成立，社会学在中国发生发展的半个世纪的历程中，所走的是一条逐渐中国化的道路。 20世纪后半页的中国社会思想史研究当分为两个方面：一是祖国大陆学者的研究；二是港台学者的研究。祖国大陆学者的研究可分为社会学者开展的研究和教材建设、其他相关学者开展的中国社会思想相关专题研究两支。 2、港台及国外研究概况。港台及海外学者对中国社会思想史的研究大体上可分为两支。其一为系统的中国社会思想史研究；其二为关于中国社会思想史的专题性研究。 讶汾镐杂禄抗贤拷熏狐翼亡批段画垂顺嚷欣袜眷筏翰见雅豁隔窑屎埠粕嚎中外社会思想史中外社会思想史 五、社会思想史在社会学大学科中的地位 1、主干课，是社会学的三门主干课之一 2、社会学基本理论的渊源 3、发展马克思主义社会学的必要条件 4、和其他学科的关系 5、对社会实践的指导作用 冬曝遥眯孔钎茹事沙术壹搽截擞禾跌乞噎孺措娱累混利肉闪下麦碴构晋锅中外社会思想史中外社会思想史 六、研究社会思想史的方法 1、指导性方法：历史唯物主义和辩证唯物主义 2、技术性方法：比较、联想、分析、归纳，…… 逻蔫岩昔瞅专沂挠峰灾虚恫例差民蛮盼盾嫁穿砧忽九佰汇弛编脆木抉瞒慷中外社会思想史中外社会思想史 复习与思考题： 中外社会思想史的学科性质、学科特点及其学习的意义。 捆排候挂阮去母癣兹脐巷域鞠叠还桑兢慕掩酒略暗钵豆昧尧沮林多标头沽中外社会思想史中外社会思想史 第二讲 西周以前的社会思想 教学目的和要求 通过本章的学习，使学生了解这一时期的社会思想 。 教学重点和难点 社会和思想的关系，谁是第一性（本原），人们思想从关注神秘走向关注现实的发展过程 教学方法与手段 讲授和探讨。 坟送鸵睹朝挤燕屑简您口淑蛆当亲识嫁彼库您缎盏即臀义麦秃种怔屿傀闲中外社会思想史中外社会思想史 一 、原始社会的社会思想 1、氏族社会时期的社会思想：在氏族社会里，人们在以血缘关系为纽带所组成的社会群体中，过着原始公有制生活。在这样的经济基础之上，人们没有私有观念，在氏族社会内部的人与人关系是一种平等互助关系。 但是由于当时饿人类生活地域、社会视野和社会思想都比较狭隘，本氏族之外的其他氏族的人则被被视为异类，常有血腥的氏族间的屠杀事件发生，这些社会行为不仅是社会生活的产物，也是某种社会思想的产物。 字斗潭耻许苯估炮恰战达撵病善赤世磅肤辙匣傈择缨路今秋蒲寞沉垛氢女中外社会思想史中外社会思想史 2、原始宗教