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2019-2020年三年级上册第一单元《吨的认识》参考教案 教学目标： 1、认识吨 2、知道吨与克、千克之间的关系 3、初步感受1吨有多重 教学过程： 一、复习： 1、上节课我们认识了两个常用的质量单位，谁记得是什么？ 2、它们之间有什么关系呢？ 3、小练习，看谁做的又对又快。 3千克=（ ）克5000克=（ ）千克 （ ）千克=8000克（ ）克=4千克 4、下面的物品可能有多重？填上合适的质量单位。（自主练习2） 二、新授： 1、出示：1912年在大西洋捕到的一条蓝鲸重15吨，它的肾重1吨。 你知道1吨有多重吗？ （可以引导学生说说自己知道的关于吨的知识。） 2、出示小博士的话：1000千克就是1吨。计量很重的物品或大宗物品的质量，通常用吨作单位。吨用“t”表示。 1吨=1000千克 3、感受1吨 4、请几位学生抬一袋大米，感受一下，这袋大米重25千克，那么40袋大米大约重1吨。 5、什么物品一般用吨作单位？ 三、巩固练习 1、自主练习4 先看图，弄清图意再回答。 2、自主练习5 学生自己完成练习 同位互相你问我答。 补充类似练习，适当扩展延伸。 3、自主练习10 出示图画：认识它们吗？ 自己试着填一填 说说为什么填写这样的单位 说说你对这些动物的了解。 作业： 课外小调查：调查常见物品的质量 板书设计： 认识吨（t）1吨=1000千克 附送： 2019-2020年三年级上册第一单元《小复习》word教案 教学目标： 知识与技能： 1、复习巩固整百数、整十数的加减法。 2、三位数加减法及多位数加减法。 3、乘加、减乘、除加等。 4、复习三角形的有关知识。 过程与方法：在实际的计算过程中掌握巧算方法；通过趣味图形题复习三角形有关知识。 情感态度与价值观：爱国主义教育。 教学重点：三位数加减法及多位数加减法的计算。 教学难点：三角形的特点和三角形的计数。 教学策略：通过学生小组活动探讨，互相帮助，复习巩固加碱法的计算方法以及图形的特点。 教学准备：小黑板、媒体 教学过程： 一、情景引入 xx年我们中国终于实现了几千年来的飞天梦想，我们的神州五号飞船载着我们中国首位航天英雄杨利伟登上了太空。不久我国又将发射七号，将实现第一太空漫步，同学们为我们的祖国感到骄傲吗？ 今天小胖他们也来到了航天基地，准备登月。不过登月是一个很艰难的过程，必须克服许多困难。 二、小组合作，讨论复习 1、首先他们碰到的是一组什么样的题呢？观察一下？ 不但要仔细计算，更要找一找他们的规律？ 820－130= 830－130= 840－130= 850－130= 你先算的是哪一题?他们的规律是什么？ 180+320= 190+310= 200+300= 310+290= 先算哪一题简单？你根据怎样的规律？要注意什么？ 2、他们通过了一组题后，碰到了第二道难关，这些题需要用巧算来解决，行吗？ 440+96+204= 先算什么？ 750+165—165= 你怎么想的？ 548—296—104= 你怎么算的？ 808—799+91= 先算什么简单？ 通过巧算，能又快又准确地得到答案。自己试一试。 506+298+94= 先算什么？ 112+429+71= 933+295—933= 686+391—486= 3、终于小胖他们来到了火箭底部，看看他们碰到了什么？ 你能画出它的另一半吗？同桌互相帮助一下。画好了看一看是什么图形？ 轴对称图形就是沿着一条直线两边完全一样。 4、小胖他们接着来到了火箭的中部，坐登月前的准备，解答出最后两道题就可以登月了。 4×9+5×9 7×3—5×3 =（ ）×9 =（ ）×3 =（ ） =（ ） 是几个几加几个几？几个几减几个几？ 5、终于小胖他们登上了月球，把鲜艳的五星红旗插上了月球上的环形山。开始探索月球上的奥秘。 49—6×7= 1×2×3= 7×8+5= 86—9×9= 2×3×4= 7×8+6= 73—8×9= 3×4×5= 6×9+6= 37—5×7= 4×5×6= 6×9+7= 29—3×8= 5×6×0= 5×7+5= 22—3×6=