2019-2020年三年级上册第一单元《小复习》word教案.docVIP

2019-2020年三年级上册第一单元《小复习》word教案 教学目标： 知识与技能： 1、复习巩固整百数、整十数的加减法。 2、三位数加减法及多位数加减法。 3、乘加、减乘、除加等。 4、复习三角形的有关知识。 过程与方法：在实际的计算过程中掌握巧算方法；通过趣味图形题复习三角形有关知识。 情感态度与价值观：爱国主义教育。 教学重点：三位数加减法及多位数加减法的计算。 教学难点：三角形的特点和三角形的计数。 教学策略：通过学生小组活动探讨，互相帮助，复习巩固加碱法的计算方法以及图形的特点。 教学准备：小黑板、媒体 教学过程： 一、情景引入 xx年我们中国终于实现了几千年来的飞天梦想，我们的神州五号飞船载着我们中国首位航天英雄杨利伟登上了太空。不久我国又将发射七号，将实现第一太空漫步，同学们为我们的祖国感到骄傲吗？ 今天小胖他们也来到了航天基地，准备登月。不过登月是一个很艰难的过程，必须克服许多困难。 二、小组合作，讨论复习 1、首先他们碰到的是一组什么样的题呢？观察一下？ 不但要仔细计算，更要找一找他们的规律？ 820－130= 830－130= 840－130= 850－130= 你先算的是哪一题?他们的规律是什么？ 180+320= 190+310= 200+300= 310+290= 先算哪一题简单？你根据怎样的规律？要注意什么？ 2、他们通过了一组题后，碰到了第二道难关，这些题需要用巧算来解决，行吗？ 440+96+204= 先算什么？ 750+165—165= 你怎么想的？ 548—296—104= 你怎么算的？ 808—799+91= 先算什么简单？ 通过巧算，能又快又准确地得到答案。自己试一试。 506+298+94= 先算什么？ 112+429+71= 933+295—933= 686+391—486= 3、终于小胖他们来到了火箭底部，看看他们碰到了什么？ 你能画出它的另一半吗？同桌互相帮助一下。画好了看一看是什么图形？ 轴对称图形就是沿着一条直线两边完全一样。 4、小胖他们接着来到了火箭的中部，坐登月前的准备，解答出最后两道题就可以登月了。 4×9+5×9 7×3—5×3 =（ ）×9 =（ ）×3 =（ ） =（ ） 是几个几加几个几？几个几减几个几？ 5、终于小胖他们登上了月球，把鲜艳的五星红旗插上了月球上的环形山。开始探索月球上的奥秘。 49—6×7= 1×2×3= 7×8+5= 86—9×9= 2×3×4= 7×8+6= 73—8×9= 3×4×5= 6×9+6= 37—5×7= 4×5×6= 6×9+7= 29—3×8= 5×6×0= 5×7+5= 22—3×6= 5×7+6= 这些题应该用怎样的运算顺序来计算？ 交流汇报答案。 第二座环形山上是些什么题？（竖式计算） 竖式计算会碰到些什么问题？（进位和退位） 什么时候进位？什么时候退位？怎样进位？怎样退位？ 试一试，板演交流。 6、最后他们来到了最后一座环形山上，遇到了三角形的问题。 判断对不对，为什么？ 锐角三角形有3个锐角。（ ） 钝角三角形有3个钝角。（ ） 直角三角形中没有锐角。（ ） 小结：三角形中最少有（ ）个锐角。 动动小脑筋：数一数一共有几个三角形？ 三、总结：今天我们复习了上学期的知识，你又有哪些新的发现？ 课后测试练习： 367＋124＋276 328＋289＋172 535－296－135 778－219-289 18×6 8×5＋3×8 54－7×7 6×5×2 竖式练习：763＋238= 1203－678= 课后反思： 附送： 2019-2020年三年级上册第一单元《小熊购物》word教案 教学目标： 　　1.通过“小熊购物”的问题情境引入，培养学生提出问题和解决问题的能力。 　　2.结合解决问题的过程，探索“先乘法，后加减”的运算顺序，体会到数学与实际的密切联系。 3.能正确计算有关的两步试题。 教学重难点： 掌握先乘法，后加减