2019-2020年三年级下册第3课《采山》教案.docVIP

2019-2020年三年级下册第3课《采山》教案 教学内容： 童谣《采山》。 教学重点： 在演唱中引导学生掌握歌曲的风格。该曲中衬词使声音扬起来，尾音往上甩，辅以稍快速度，表现了该曲的风格。 教学目标： 1.让学生感受采山这种愉快的劳动乐趣，能随乐进行身势动作的律动。 2.能准确掌握重难句的节奏型，并能利用节奏更好地学习歌曲。 3.能认真倾听和学唱歌曲，能完整、准确、连贯地演唱完歌曲。 4.能在演唱的同时加上身势动作的律动来配合表演歌曲。 5.通过对歌曲的学习使孩子懂得了劳动的意义，激发学生做一个爱劳动的孩子。 教学过程： 组织教学。 1、让学生在课堂上向全班同学介绍，教师用大屏幕解释曲名的来历，介绍歌曲的背景。 2、学生视谱学唱歌曲。 3、让学生在课堂上向全班同学介绍《采山》的资料，介绍曲名的来历。 二、导入新课。 1、让学生通过听唱法学歌曲，教师用钢琴带唱。 2、学生完整把歌曲唱一遍，然后从速度、力度、音调和情绪等音乐要素进行分析对比，找出与之前所学过的某些民歌的相同之处与不同之处，通过对比了解不同地区民歌的风格特点。 3、让学生找出全曲中的几种主要节奏型，并用手拍出来。找出乐句中共出现的几个音1 2 3 6后进行视唱练习。 4、反复聆听录音，指导学生掌握衬词唱法，从而把歌曲的风格特点。 三、小结： 这节课我们学唱了民歌《采山》，感受到了童谣的风格。同学们课下要多加练习啊。 附