湖南省双峰县第一中学集体备课教案高一数学人教版必修二 2.1.1平面 .docVIP

双峰一中高一数学必修二教案 科目：数学 课题 §2.1.1平面 课型 新课 教学目标 （1）利用生活中的实物对平面进行描述；（2）掌握平面的表示法及水平放置的直观图（3）掌握平面的基本性质及作用；（4）培养学生的空间想象能力. 教学过程 教学内容 备注 一、 自主学习 二、 质疑提问 思考1:生活中有许多物体通常呈平 面形，你能列举一些实例吗？ 思考2:将一条线段向两端无限伸展得到的图形是什么？将课桌面、平静的水面、田径场地面向四周无限伸展得到的图形是什么？ 三、 问题探究 思考1:直线是否有长短、粗细之分？平面是否有大小、厚薄之别？ 思考2:我们不可能把一条直线或一个平面全部画在纸上，在作图时通常用一条线段表示直线，你认为用一个什么图形表示平面比较合适？ 思考3:我们常常用平行四边形表示平面，当平面水平放置时，平行四边形的锐角通常画成45o，且横边长等于其邻边长的2倍.下列平行四边形表示的平面的大致位置如何？ 思考4:当两个平面相交时，你认为下列哪个图形的立体感强？你能指出其画法要点吗？ (1)画出交线；(2)被遮挡部分画虚线. 说明:为了表示和区分平面，我们可以用适当的字母作为平面的名称，如 思考5:直线和平面都可以看成点的集合.那么“点P在直线l上”,“点A在平