陕西省柞水中学高中数学必修四（北师大版）第二章学案 向量共线（平行）的坐标表示 .docVIP

432【导学案】向量共线（平行）的坐标表示 班级 姓名 组号 编写人：程忠虎 审核人：王松涛 【学习目标】 1、进一步理解平面向量的坐标表示和含义； 2、会推导坐标条件下两个向量共线（平行）的性质定理和判定定理； 3、能熟练运用两个定理解决向量共线问题。 【学习重点】向量共线（平行）的坐标表示及应用 【学习难点】两个定理的理解 【学习过程】 一、预习自学（自主阅读课本90—92页的内容，完成下列问题） 问题1：已知则时，的坐标满足什么关系？ 问题2：对于若，问 共线吗？试举例说明。 问题3：书第91页练习5 二、合作探究（深化理解） 探究1．已知点A(0,1), B(1,0), C(1,2), D(2,1),试判断AB与CD的位置关系 探究2：书第91页例4 探究3： 书第91页练习6 探究4：若向量=(-1，x)与=(-x， 2)共线且方向相同，则x为________. 探究5、已知=(1，2)，=(x，1)，若+2与2-平行，求x的值。 三、达标检测 1、已知，，若与平行，则等于（ ）． A. 1 B. -1 C.1或-1 D.2 2、已知，，，求证、、三点共线． 3、已知，，且，求