陕西省西安市第七十中学高中语文选修 中国古代诗歌散文欣赏 第四单元 阿房宫赋 教学反思 Word版.docVIP

《阿房宫赋》教学反思 西安市第七十 姬楠 这篇课文是中国古代文赋的代表作品，也是中国古代史论散文的经典篇章，作品文辞华美，对阿房宫极尽渲染铺陈。作品先叙后议，借古讽今，希望统治者可以吸取前朝的经验教训，不要重蹈覆辙。上完这节课后，自己认为较好的完成了教学目标，学生的主体性得到了较好的体现。我将这节课作以小结： 创设情境，让学生积极的走入文本。 在上课之前，出示唐太宗李世民的名言，引起学生的思考，自然引出课题，为课堂学习奠定了基础。 丰富教学手段，发挥学生的主体性。 在课堂上，我尽量合理使用各种的教学手段，朗读、默读、齐读等各种方式在朗读中积蓄情感；并且在不同环节中通过自主思考、探究讨论、交流表达、课堂表达等多种方式调动学生参与课堂，走进文本的兴趣。. 注重语文知识的积累与巩固，课堂上“语文”味。 这篇文章运用描写、议论等表达方式，在上课时采用以读促悟的方式，让学生在充分朗读中体会学习这些语文的基础知识。 总体上说，这堂课是成功的，但仍有一些地方需要改进。 作为一篇辞采华美、力透纸背的文章，我的状态良好，情绪也饱满，但自己的情感应更充沛一些。 虽然这节课的容量比较大，听、说、读、均涉及到，但因为本节课是学校临时调课，在早读时间进行，因此一共只有35分钟的课堂教学时间，所以有些教学内容没有能按预期计划完成，影响了整体的教学效果。 对学生学习方式的指导还不够。对于比较薄弱的