2019-2020年三年级科学下册 镜子 1教案 冀教版.docVIP

2019-2020年三年级科学下册 镜子 1教案 冀教版 一、教学目的： 1.使学生知道镜子能反光，在镜子里可以看到物体的像。 2.培养学生的实验能力——会做镜子反光和成像的实验。 3.培养学生探究的兴趣。　　 二、教学重点：使学生知道镜子能反光，在镜子里可以看到物体的像 三、教学难点：培养学生的实验能力和探究的兴趣。 Ok 四、教学过程 （一） 教学引入 1.师出示一面镜子 2.学生说镜子有什么用 3.老师根据学生知道的镜子有什么用总结分类 (1)镜子可以反光 (2)镜子照出自己的（样子）像,镜子在生活中的作用。（出示一些生活中的图片，如象汽车用的倒后镜，太阳镜等等。） (3)讲述：这节课，我们来研究关于镜子的秘密。（板书课题） （二）活动：探究镜子的反光 1.师：谁能说说“反光”是什么意思 2.生共同探讨镜子的反光(讲述：每人设法用镜子把这面处在阴影中的墙照亮。 3.学生实验探究镜子的反光照到墙上的光是从哪里来的？ 镜子本身会发光吗？如果是夜里，用镜子能把墙照亮吗？如果你站在阴影里，用镜子能把墙照亮吗？这说明光是从哪里来的？ 指一指，太阳光来自哪个方向？镜子使太阳光照向哪个向？ 4.交流反馈实验研究的情况 （1）正对着镜子射出会反射到哪里？ （2）从左边射向镜子又会反射到哪里？ （3）从右边射向镜子又会反射到哪里？通过这个实验，渗透反光角度的变 5.汇报实验结果。 6.教师小结