2019-2020年三年级英语上册 Lesson 9 第二课时教案 教科版.docVIP

2019-2020年三年级英语上册 Lesson 9 第二课时教案 教科版 练习Listen and Answer，让学生通过调查反复练习所学句型，同时培养学生交际能力。（详见教学过程中的操练） 一、教材分析 本课是EEC小学英语教材第一册第九单元I Like Monkeys第二课时,主要学习回答喜欢的东西并表示同意的句子,会使用small,big简单描述动物的特征.在教学中,要尽量的联系生活实际,让学生亲身去观察理解,体验感知, 在真实的语言情景中培养运用英语进行交际的能力,注重培养学生自主学习的意识和能力。 二、学生分析 三年级的学生已经接触英语一段时间了,掌握了一定的动物单词,具有简单的交流能力,教师要注重激发学生的学习兴趣,调动学生的积极性,起到组织引导的作用,让学生在自主探究中提高英语交流能力.注重对学生的评价要贯穿整个课堂,让学生自始至终都能不断的体验成功,收获喜悦. 激励学生的情感,培养他们的自信心. 三、教学目标 1.认知目标:掌握表达同意的句子及small,big的用法. 2.能力目标:能够运用本课所学习的内容进行创造性的对话, 培养学生听、说、认读和对话交际的能力以及自主学习和小组协作学习的能力。 3.情感目标: 培养学生爱护动物、保护动物、保护环境的意识和互相帮助、互相学习的习惯。 四、教学重难点 教学的重点是表达同意的句子,难点是如何灵活运用所学的形容词