2019-2020年三年级英语上册 Uint 6 第六课时教案 人教PEP.docVIP

2019-2020年三年级英语上册 Uint 6 第六课时教案 人教PEP 教学目标 复习本单元所学的表示数字的词汇。 能根据听了内容，判断图片正误。 学习“C. Story time”部分的故事 教学重、难点分析 重点：复习、巩固本单元的单词，做“B. Let’s check”部分的听力练习 难点：对数词的熟练掌握和运用。 教学准备 准备教学过程中所需的挂图、图片。 2.准备与本课时相配套的录音带。 教学过程 一、课前热身（Warm-up） 1.打招呼。 2.复习“B.Let’s do”部分的指示语，教师说指令，学生伸出相应数量的手指。 3.师生用本单元所学的句型进行对话。 二、课前预习（Preview） 1.记电话，学数字。 教师先将自己的电话号码报给学生，让学生记录并用英语说出来，再让学生交朋友，互留电话，以此来复习数字的英文表达。 2.教师说出一个数，全体学生说出这个数的上一个数。 三、新课呈现（Presentation） 1.B. Let’s check. (1)Listen and tick or cross. a. 师生一起总结本单元所学的重点句型和词汇。 b. 教师出示本部分的教学挂图，学生观察挂图，猜测听力内容。c. 学生听两遍教学录音，判断听力内容与图片是否相符，最后师生共同听录音，核对答案。 Look and circle. 教师用句型“...,stand