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2019-2020年三年级英语下册 Module 5 Unit 1(4)教案 外研版 学习目标 1.知识目标 掌握单词：at o’clock 短语：get up、go to school、have lunch、go home、watch TV、go to bed学习并能口头运用“I get up at seven o’clock.”这类语句描述自己的2-3种日常活动。 2.能力目标 能运用功能句，描述自己的2-3种日常活动。 3.情感目标 培养自己的观察力、注意力，学习英语的兴趣，并让自己对完成任务有一定的信心。 热身复习 根据教具转动出现的数字，快速反应，练说数字。 自主学习 1.利用道具学习新单词“o’clock” 2.学习怎样用英语说整点时间 3.小组内利用道具练习时间的说法 4.Daming也刚刚学会了时间的表达方法，让我们一起来看看Daming的日常活动时间吧。（听录音，说出你所听到的时间。） 5.学生汇报时间，教师将时间卡片贴在黑板上。 （表示在某一时间里做了什么，我们要在时间前面加上单词”at”，表示在几点。） 合作交流 1.每组一名同学带钟到前边面向大家，教师站在他们后面拨动时针，让全班学生喊出时间，前面同学听到后拨出相应的时间，比赛3次。做对的同学所在组可以获得一个小奖励。 2.再听一遍录音，回答：Daming在这些时间里通常都做些什么？（划出答案，小