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- 2019-12-08 发布于四川
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2019-2020年三年级英语下册 Unit 13 Lesson 76(1)教案 人教新起点
教学内容:
A. Look, think and match
B. Listen, chant and talk
C. Find and say
D. Look and write
E. Listen and repeat
教学目的:
1. 渗透学科知识,让学生了解自然,学习科学知识,学会思考和判断并在不同的场合中使用 所学语言;
2. 通过本课的学习,让学生了解几种动物的家在哪里,训练学生的朗读、听力理解和思考判断的能力;
3. 告诉学生动物是人类的朋友,要爱护和保护动物。
教学重点:
要求学生能运用所学的重点句型结构表达森林动物图中隐藏的动物以及各种动物的家在哪里。
教学难点:
描述图画时需要用到的生词:hole, bamboo, forest, nest, panda, koala, tiger在此学生只要理解即可,接受能力强的同学可以适当地记忆单词。
课前准备:
教学分解挂图,教学录音磁带,不同的家和动物图片
教学过程:
一、读单词,复习有关动物和房间的词汇:
1. 出示房间的单词卡片,请学生大声地朗读出来,并拼读单词,帮助学生巩固单词的掌握情况;
2. 教师出示动物的图片,让学生读出单词并学习树袋熊的表达方法:koala
二、为动物朋友找家,了解动物的生活环境:
1. 教师出示不
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