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2019-2020年三年级英语下册 unit1 lesson1（2）教案 冀教版 教学目标： 知识目标 1. 要求学生掌握下列单词eat、drink、table、food2. 能理解并能口头运用句子 I’m (hungry/thirsty)。 I want to (eat/drink)；能力目标：能够在真实的环境中表达自己的需求。 情感目标：初步了解中西方饮食差异，注意饮食卫生及营养。 教学重点和难点： 本课的四个单词和句子。 教具： 录音机和磁带，手偶，教师用卡片和张贴画，实物，奖励用的金星。 学具：学生用小卡片。 教学过程： Step 1 （1）Greeting: Hello, boys and girls! How are you today ？（2）师生同唱“I Love You”，（可以边做动作边唱） Step 2 引入课题： 用张贴画出示本课主题图，引导学生：Who are they? 学生可以说出一些家庭成员的身份，（比如daughter, father, mother, son）.What are they doing？学生可以用汉语回答，从而引出本课要学的有关饮食的内容。（板书课题：Lesson 1）Step 3 利用卡片出示桌子，放录音。学生模仿读音，找同学领读，分组读。依次学习food ,eat ,drink,(在学习eat ,drink时教