2019-2020年三年级语文 《美丽的小兴安岭》 教案 人教版.docVIP

2019-2020年三年级语文 《美丽的小兴安岭》 教案 人教版 教学目标： 1、学会本课15个生字，能通过查字典、联系上下文的形式，弄懂词语的意思； 2、了解小兴安岭一年四季的美丽景色、丰富的物产； 3、能够有感情地朗读课文； 4、学习作者抓住小兴安岭每个季节景色的特点进行观察的方法。 教学重、难点： 准确理解课文描写小兴安岭四季景色的词句，体会作者用词造句的准确 教学准备： 1、学生收集有关小兴安岭的资料； 2、相关的课件。 教学过程： 一、谈话引入，学习第一自然段 1、今天我们学习《美丽的小兴安岭》 2、齐读第一自然段 3、这段告诉我们什么 4、指导朗读 5、课文是按什么顺序介绍的呢？ 过渡：象一位爱美的姑娘，小兴安岭一年四季变换着美丽的衣裳，带给人们四种不同的享受。 二、初读2-5自然段 1、学生轻声自读2-5段 2、想：自己最喜欢哪个季节的小兴安岭，为什么？ 三、汇报、交流（学习2-5自然段） 注：不以课文中春、夏、秋、冬的顺序，按学生汇报的顺序学习2-5段 1、春天： 师：你觉得小兴安岭的春天美在哪？ 学生自由说 （1）美在新的枝叶 a出示 树木长出新的枝条，长出新的叶子。 树木抽出新的枝条，长出新的叶子。 b读这两个句子 c说说“抽”好在哪里？ （2）美在溪水的丁冬做响 指导朗读：读出欢快的心情。 （3