2019-2020年三年级语文上册 一次感人的京剧表演 1教案 西师大版.docVIP

2019-2020年三年级语文上册 一次感人的京剧表演 1教案 西师大版 教学目标：　　　能力目标：了解盖叫天在演《狮子楼》时有哪些感人的表现，理解他为什么要这样做。　　　知识目标：能正确、流利、有感情地朗读课文。　　　情感目标：初知京剧艺术，感受艺术家的高尚品质。教学难点：感悟具体描写盖叫天在一次表演中的言行对表现人物品质的作用。教学准备：　　　1．搜集关于盖叫天演出的剧照及有关文字资料。　　　2．京剧录像或录音片段。教学时间：1课时。教学过程：　　一、激趣导入。　　　　看京剧录像或听录音片段，然后介绍盖叫天其人及其京剧表演成就。引入课文题目。　　 二、初读课文，了解大意。　　　1．请学生自选方式通读课文，勾画出不认识的字和不理解的词语。　　　2．借助字典或与学伴一起以多种形式合作，完成生字、词语的学习。　　　3．想一想课文讲了一件什么事？全班交流。本文写的是现代京剧表演艺术家盖叫天在演《狮子楼》时，为避免别人受伤而致自己受重伤并坚持演出的感人故事。　　 三、精读课文，感悟体会。　　　1．朗读课文，边读边思考，用自己喜爱的符号标出文中盖叫天受伤后的行为。（盖叫天忍着……）　　　2．请学生根据自己的理解再读盖叫天受伤后的言行的句子，让学生想象一下盖叫天的言行，谈谈自己的真实感受：此时此刻你想对盖叫天说些什么？　　　3．对比读。先读盖叫天说的话