2019-2020年三年级语文上册 一次成功的实验 3教案 人教版.docVIP

2019-2020年三年级语文上册 一次成功的实验 3教案 人教版 教学目标： 知识目标：认识“锤、堵、获”3个字。会写“育、瓶”等13个字。能正确读写“成功、实验”等13个词语。 能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文。 情感目标：理解课文内容，体会到做人要谦让，要有先人后己的精神。 课前准备：演示实验的课件。 教学过程： 第一课时 一、揭示课题，明确学习目标。 1．出示课题：一次成功的实验。 2．质疑提问：读了这个课题，你想知道些什么呢？ 学生质疑的问题可能有： 为什么要做这项实验？什么人在做呢？又是怎么做的呢？为什么实验能取得成功呢？ 教师可以把以上问题写在黑板上。 二、初读感知。 1．学生自由读文，边读边画出生字新词。 2．学生再读课文，用笔画出不容易读准、读好的词句，然后反复练读，直到自己满意为止。 3．指名读课文，互相评价。 4．课文是按照实验的先后顺序来叙述的，老师板书：实验这前　实验之时　实验之后　每部分重点讲了什么？学生边读边想。 5．组织交流。 A．请三个学生分别朗读实验之前、实验之时、实验之后这三个部分。 B．再请三个学生分别用自己的话说说这三部分内容。 三、精读感悟。 1．学生自读课文，想一想刚才提出的问题，你有哪些已经解决了？ 2．组织学生交流已经解决的问题。主要交流以下三个问题： A．什么人在做实验？ B．又是怎么做的呢？ C．教育家为什么要做这项实验？