2019-2020年三年级语文上册 中彩那天 3教案 人教版.docVIP

2019-2020年三年级语文上册 中彩那天 3教案 人教版 教学目标： 情感目标：引导学生理解课文内容，体会父亲在还车之举中表现出的高尚品质，帮助学生树立诚信的观念。 知识目标：帮助学生学会本课生字新词。 能力目标：指导学生有感情地朗读课文。 教学重点：读懂课文内容，体会父亲面临的是一个道德难题，深刻认识父亲的诚信品质。 教学难点：理解母亲说的两句话。 课前准备： 　　 　　1.学生自己了解第二次世界大战前资本主义社会人们生活的现状。 　　2.收集有关赞美诚实、信用等方面的名言或谚语。 教学过程： 第一课时 一、激情导入。 你买过奖券吗？在买之前，你是怎么想的，如果你中奖了，又是怎样的心情？ 二、初步感知。 1.自由读课文，读准字音。检查生字。 2.轻声读课文，画出不理解的地方。教师鼓励学生在小组内解决问题。 3.用一句话来说说课文讲了一件什么事。 三、整体感知。 1.课文围绕着中彩那天的情景进行描写。作者用哪几个自然段写了这一天的事情？ 2.文章第一自然段和第十自然段写的是什么时候的事情？ 3.文章是通过回忆的形式来写的。 第二课时 一、复习导入。 朗读课文。 二、谈论交流。 1.默读课文。当我们得知自己家中奖时，“我”“爸爸”“妈妈”各是怎样的表现？用“──”画出来。并揣摩人物当时的心理活动。 2.小组谈论汇报。 三、学生读三——八自然段。 1.指名读。没有了汽车的父亲为什么