2019-2020年三年级语文上册 信 6教案 沪教版.docVIP

2019-2020年三年级语文上册 信 6教案 沪教版 一、教学目标 识记本课6个生字，理解相关词语。能积累好词。 有感情地朗读课文并背诵。 默读课文，体会“和别人的心，贴得紧紧、紧紧……”的含义。 根据课文内容发挥想象，自编诗歌。 二、分层目标 A：感情读文并背诵，熟练掌握默读的方法。识记6个生字，理解相关词语。能很好地体会“和别人的心，贴得紧紧、紧紧……”的含义。能自编儿歌。 B：熟读课文并背诵，掌握默读的方法。识记6个生字，理解相关词语。能体会“和别人的心，贴得紧紧、紧紧……”的含义。 C：读通课文并背诵，知道默读的方法。识记6个生字，理解相关词语。能了解“和别人的心，贴得紧紧、紧紧……”的含义。 三、教学重、难点 1．默读课文，体会“和别人的心，贴得紧紧、紧紧……”的含义。 2．根据课文内容发挥想象，自编诗歌。 四、教学准备 投影片，雏鸟、蜜蜂、小船等卡片，生字卡 五、教学课时： 2课时 第一课时 课时要求： 1.识记本课6个生字，理解相关词语。能积累好词。 2.有感情地朗读课文并背诵。 教学过程 实物导入 出示信封 信是人际交往、传递信息、交流感情的一个重要途径。老师收到一封信，是我好久不见的一个朋友寄来的。 今天我们来学习第一课《信》。 读课题 学习课文 （一）学生字 1．师范读课文，说说你知道了什么？ 2．轻声读文，小组学习 要求 ：1）读准生字字音。