2019-2020年三年级语文上册 听听，秋的声音 2教案 人教新课标版.docVIP

2019-2020年三年级语文上册 听听，秋的声音 2教案 人教新课标版 教学目标： 　　　知识目标： 1.正确、流利、有感情地朗读这首诗。 　　　2.学会本课生字。 情感目标：一边读一边展开想象，能和同学们交流读后的体会。 　　　能力目标：仿照诗歌内容，补写几句诗文。 教学重点：边读边想，能交流体会，自己创作诗歌。 教学难点：创作诗歌 教学时间：一课时 课前准备： 　　　1．各种声响（如风声、雨声、落叶声、蛐蛐声等）的录音带。 　　　2．配套的课文朗读磁带。 　　　3．旋律优美的轻音乐磁带。 教学过程： 　　 一、游戏导入，展开想象。 1．游戏导入：同学们，自然界中有许多美妙的声音，你们想欣赏一下吗？下面我们做一个听录音猜声音的游戏，请大家闭上眼睛静静地听，然后说一说你听到了哪些声音。（播放声响录音带） 2．展开想象：听着这些美妙的声音，你脑海里出现了一幅怎样的画面？再次播放声响录音带，引导学生想象并交流。 3．有一位诗人在秋天里听到许多美妙的声音，就写下了这么一首诗，你们想听听吗？（揭题读题） 　　 二、初读课文，整体感知。 1．播放课文朗读录音或配乐范读课文。 2．自读课文，要求读准字音、读遍句子，生字可以多读几遍。 3．指名学生读，喜欢读哪一节就读哪一节。要求：把课文读正确、读流利。 　　 三、品读想象，体会交流。 1．品读第1—3节，选择自己最喜欢的一节，边读边展开想象：